教育評價類論文Fixing Students’ Fixed Mindsets-Paving the Way for Meaningful Assessment英漢翻譯實踐報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號UDC密級公五暑哦≯產篝。碩士研究生學位論文教育評價類論文FixingStudents’FixedMindsets：PavingtheWayfo_rMeaningfulAssessment英漢翻譯實踐報告申請人：學號：培養(yǎng)單位：學科專業(yè)：研究方向：指導教師：完成日期：樊銳2140790應用外語學院翻譯碩士(英語筆譯)非文學翻譯朱雪林副教授2017年5月中文摘要一Y321578IllllllIliIlllllIIIII7IIil中文

2、摘要原文為美國HeinOnline刊登的一篇學術論文，題目是FixingStudents’FixedMindsets：PavingtheWay加rMeaningfulAssessment，其主要內容是通過研究學生心理定式制定有效的學生評價。本報告主要從詞匯和語篇銜接兩方面進行翻譯探究。在詞匯翻譯方面，運用了不同的翻譯方法解決專業(yè)術語和動態(tài)形容詞這兩方面的翻譯難題。在語篇翻譯方面，分別從顯性銜接和隱性銜接兩方面的翻譯進行研究。通過此次翻譯

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