級(jí)差含義：基于索緒爾系統(tǒng)思想的解釋.pdf

1、東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文級(jí)差含義：基于索緒爾系統(tǒng)思想的解釋姓名：張延飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：張紹杰20091001第五章從符號(hào)與符號(hào)的關(guān)系分析聯(lián)想集合內(nèi)部符號(hào)和符號(hào)之間的語(yǔ)義關(guān)系。發(fā)現(xiàn)存在兩種語(yǔ)義關(guān)系：蘊(yùn)含關(guān)系和非蘊(yùn)含關(guān)系。蘊(yùn)含關(guān)系指構(gòu)成聯(lián)想集合的符號(hào)的語(yǔ)義含量是不等的，語(yǔ)義含量較高的符號(hào)所表達(dá)的命題內(nèi)容包含語(yǔ)義含量較低的符號(hào)所表達(dá)的命題內(nèi)容。由蘊(yùn)含關(guān)系組成的聯(lián)想集合稱之為“等級(jí)聯(lián)想集合“ 。非蘊(yùn)含關(guān)系指構(gòu)成聯(lián)想

2、集合的符號(hào)的語(yǔ)義含量是等同的。由非蘊(yùn)含關(guān)系組成的聯(lián)想集合稱之為“非等級(jí)聯(lián)想集合’’。聯(lián)想集合產(chǎn)生的含義，我們稱之為“聯(lián)想含義”。由等級(jí)聯(lián)想集合產(chǎn)生的含義稱之為“等級(jí)聯(lián)想含義”，而由非等級(jí)聯(lián)想集合產(chǎn)生的含義稱之為“非等級(jí)聯(lián)想含義“ 。所謂級(jí)差含義只不過(guò)是聯(lián)想含義的一種類型罷了。第六章提出級(jí)差含義是語(yǔ)言系統(tǒng)產(chǎn)生的含義，因?yàn)閺南到y(tǒng)與符號(hào)的關(guān)系看，符號(hào)間的意義由系統(tǒng)所決定；從符號(hào)與符號(hào)的關(guān)系看，符號(hào)間的語(yǔ)義關(guān)系也是由系統(tǒng)決定的。級(jí)差含義正是基于

3、語(yǔ)言規(guī)約系統(tǒng)產(chǎn)生的含義。級(jí)差含義的規(guī)約性特征為聽(tīng)話人推導(dǎo)級(jí)差含義提供捷徑。因此，級(jí)差含義是聽(tīng)話人根據(jù)語(yǔ)言規(guī)約系統(tǒng)無(wú)意識(shí)地，自動(dòng)地推理而產(chǎn)生的默認(rèn)意義。第七章對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，并指出本研究的不足。本研究的貢獻(xiàn)在于首次從索緒爾系統(tǒng)思想的角度分析級(jí)差含義，從理論上彌補(bǔ)了荷恩級(jí)差的缺陷，同時(shí)為當(dāng)今級(jí)差含義的研究提供了一個(gè)新的解釋方法。具體如下：第一，首次界定級(jí)差含義為基于語(yǔ)言規(guī)約系統(tǒng)產(chǎn)生的默認(rèn)含義，為默認(rèn)意義的規(guī)約性特征提供了理論依據(jù)。第二，首次