集體項目中隔網(wǎng)與非隔網(wǎng)專選學(xué)生面孔識別能力ERP的比較研究.pdf

1、研究目的：對面孔有效的識別是人們社會生活中一項重要的社會認(rèn)知功能，面孔所傳達的信息在人類社會生活中扮演著一個非常關(guān)鍵的角色，不但能幫助人們獲得重要的信息，而且通過促進人與人之間交流溝通，實現(xiàn)適應(yīng)社會生活的目的?，F(xiàn)如今ERP技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面，大腦的認(rèn)知功能和運動的關(guān)系之間的研究較為普遍。許多學(xué)者經(jīng)過大量的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參加多種不同形式的運動能促進大腦的靈活性，使大腦的效率顯著提高，最終會促進大腦的認(rèn)知功能。本文主要采用ERP

2、技術(shù)，對三種不同的面孔圖片進行識別任務(wù)，探討集體項目中隔網(wǎng)類（排球）專選學(xué)生和非隔網(wǎng)類（籃球）專選學(xué)生面孔識別ERP中N170波幅與潛伏期的差異，以期發(fā)現(xiàn)在面孔加工中認(rèn)知能力的差異,為體育運動在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展提供更好的訓(xùn)練發(fā)展方向。
　　研究對象和方法：本文選擇了山東師范大學(xué)體育學(xué)院隔網(wǎng)類排球?qū)＿x學(xué)生和非隔網(wǎng)類籃球?qū)＿x學(xué)生，采用人口統(tǒng)計學(xué)特征，篩選出符合要求的47人作為研究對象，其中排球組（n=22）、籃球組（n=25）。

3、本論文用到的最重要的研究方法是實驗法，并借以文獻資料法，數(shù)理統(tǒng)計法加以輔助，對選取的47名受試者進行事件相關(guān)電位N170指標(biāo)記錄與分析，分析用到的儀器是德國生產(chǎn)的Brain Vision Analyzer儀器，并做好數(shù)據(jù)的保存工作。實驗完畢后所得到的數(shù)據(jù)包括行為學(xué)數(shù)據(jù)和ERP數(shù)據(jù)統(tǒng)計用SPSS17.0 for Windows，組間差異和組內(nèi)差異顯著性檢驗采用獨立樣本T檢驗，用p<0.05表示顯著差異，極p<0.001表示極顯著差異，結(jié)果

4、均已?X?SD表示。
　　研究結(jié)果：（1）籃球組的反應(yīng)快于排球組（P<0.05)，籃球組和排球組間正確操作率無顯著性差異（P>0.05)。
　　(2)在三種不同面孔圖片的刺激下，排球組和籃球組專選學(xué)生N170波幅存在差異，潛伏期存在差異，波幅的差異表現(xiàn)較為明顯。
　　（3)與隔網(wǎng)組排球?qū)＿x學(xué)生相比，在識別平靜面孔圖片和高興面孔圖片時，非隔網(wǎng)組籃球?qū)＿x學(xué)生的N170波幅要大，潛伏期長。隔網(wǎng)類運動與非隔網(wǎng)類運動之間存在差異