已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、該文以馬克思主義德育學(xué)的基本原理為指導(dǎo),借鑒倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科的具體研究成果,對構(gòu)建新世紀(jì)科學(xué)、有效的高校道德教育目標(biāo)問題進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的研究.全文共分三部分.第一部分對建國以來學(xué)校道德教育目標(biāo)設(shè)置中存在的經(jīng)驗、失誤進(jìn)行理性的審思,為建構(gòu)科學(xué)的道德教育目標(biāo)提供必要的依據(jù).第二部分著力分析二十一世紀(jì)社會的宏觀發(fā)展、科技的發(fā)展、個體的微觀發(fā)展以及中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢對建構(gòu)道德教育目標(biāo)所提出的要求.全文的落腳點第三部分,從基礎(chǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)道德教育.pdf
- 新世紀(jì)中國高校德育目標(biāo)的研究.pdf
- 面向新世紀(jì)高校創(chuàng)造教育教學(xué)模式的建構(gòu).pdf
- 高校道德教育系統(tǒng)論思考.pdf
- 高校環(huán)境道德教育.pdf
- 高校大學(xué)生職業(yè)道德教育的思考.pdf
- 高校生態(tài)道德教育淺析
- 對高校法治教育與道德教育緊張關(guān)系的思考
- 試論我國高校德育目標(biāo)的建構(gòu).pdf
- “話語狂歡”的道德教育思考
- 儒家道德思想與高校道德教育.pdf
- 高校生態(tài)道德教育與建設(shè).pdf
- 高校生態(tài)道德教育模式研究.pdf
- 中美高校道德教育比較研究.pdf
- 高校生態(tài)道德教育論析
- 道德自由-道德教育的終極目標(biāo).pdf
- 提升會計人員職業(yè)道德教育質(zhì)量的理性思考
- 道德的生物基礎(chǔ)與道德教育再思考.pdf
- 中外高校道德教育的比較研究.pdf
- 新時期高校生態(tài)道德教育探析.pdf
評論
0/150
提交評論