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文檔簡介
1、認知語言學認為,人們習慣于運用身體體驗的概念表達非身體體驗的概念,即用較具體的概念表達較抽象的概念。由“熱”、“冷”、“溫”、“涼”共同構建的溫度概念,是人類生活中最基本概念之一,最基本認知域之一。通過研究溫度詞語義的歷時演變,對漢語史研究、認識詞匯全貌有重要的作用。本文主要運用共時比較和歷時比較相結合,歸納法與演繹法相結合,描寫與解釋相結合的研究方法,對四個溫度詞“熱”、“冷”、“溫”、“涼”的語義演變作了歷史考察,力求得出貼近事實的
2、結論。
本研究分為三個部分:第一部分為引言。介紹了選題緣由和意義,以及當前研究現狀。第二部分為第一至四章。分別考察了“熱”、“冷”、“溫”、“涼”四個詞從先秦到當代的語義演變?!盁帷惫灿成涞?5個范疇:疾病、處境、心理、屬性、權勢、情感、場景、戲曲、時間、行為、程度、性格、文章、言語、關系范疇;“冷”共映射到19個范疇:屬性、心理、情感、文章、疾病、態(tài)度、權勢、狀態(tài)、性格、場景、聽覺、顏色、程度、時間、言語、戲曲、關系、戰(zhàn)
3、爭、兵器;“溫”共映射到12個范疇:性情、態(tài)度、知識、聲音、顏色、疾病、生活境況、屬性、心理、文章、嗅覺、情感范疇;“涼”共映射到10個范疇:心理、場景、屬性、生活境況、情感、時間、程度、性格、關系、言語范疇。還考察了開始映射到各個范疇的時間,并分別描述四個溫度詞在每個范疇中的歷時演變。此外,理清了各個范疇之間的映射關系,“溫度”范疇與各個范疇之間并非簡單的一對多關系。最后,力圖對語義演變做出認知上的簡要解釋。第三部分為第五章。對四個溫
4、度詞作了橫向比較。演變的相同之處:都是從具體到抽象;映射的范疇多數是相同的,如“屬性”、“疾病”、“心理”、“情感”、“程度”范疇;演變的認知理據大多相同。不同之處:映射的范疇的數量不同,“熱”和“冷”最多,“溫”和“涼”相對較少;即使在同一范疇內,每個詞擴展的深度不同,通?!盁帷焙汀袄洹备钊?,“溫”和“涼”相對較淺。因為“熱”和“冷”處于“溫度”范疇的兩個極端,更為凸顯,更便于映射到程度范疇;更多情況下,“熱”和“冷”是“心理”和“
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