2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、我國(guó)始于二十世紀(jì)九十年代末期的高校擴(kuò)張政策使得高等教育“大躍進(jìn)”式的進(jìn)入大眾化階段?？焖俚慕逃龜U(kuò)展使得我國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)生了重大的變化：一方面表現(xiàn)在我國(guó)接受過(guò)高等教育的勞動(dòng)力數(shù)量增多，另一方面使得我國(guó)接受不同教育水平的勞動(dòng)力的教育回報(bào)率發(fā)生變化。
　　在市場(chǎng)機(jī)制條件下，教育是決定勞動(dòng)力工資收入的一個(gè)非常重要的因素，很多學(xué)者利用跨國(guó)的數(shù)據(jù)研究都表明教育與收入不平等之間存在密切的關(guān)系。那么，中國(guó)持續(xù)擴(kuò)大的工資收入差距與高校擴(kuò)招是否有關(guān)

2、呢？高校擴(kuò)招對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的不同效應(yīng)和工資收入不平等之間的相互關(guān)系如何呢？本文試圖通過(guò)實(shí)證研究來(lái)分析高校擴(kuò)招對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)居民勞動(dòng)力收入不平等的影響。
　　本文利用2002年和2008年CHIP（中國(guó)居民收入項(xiàng)目）調(diào)查數(shù)據(jù)研究高校擴(kuò)招對(duì)城鎮(zhèn)居民收入不平等的影響。通過(guò)使用RIF分布分解方法及其推導(dǎo)，分解出了高校擴(kuò)招的稟賦效應(yīng)與價(jià)格效應(yīng)?；赗IF分布分解方法回歸的實(shí)證結(jié)果表明：高校擴(kuò)招的稟賦效應(yīng)與價(jià)格效應(yīng)都在一定程度上擴(kuò)大了城鎮(zhèn)居民收入不

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