“互聯(lián)網(wǎng)+”山東省大學(xué)生公共體育信息服務(wù)模式構(gòu)建研究.pdf

1、完善的公共信息服務(wù)是現(xiàn)代信息社會發(fā)展的重要標(biāo)志。對于大學(xué)生來說，良好的公共體育信息服務(wù)是促進大學(xué)生體育發(fā)展的重要保障。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，為盡快將公共體育信息服務(wù)融入大學(xué)生生活，以體育生活化、健身科學(xué)化、服務(wù)信息化為導(dǎo)向，指導(dǎo)大學(xué)生體育健身、賽事參與和休閑娛樂，引領(lǐng)大學(xué)生培養(yǎng)體育興趣和愛好，增強大學(xué)生體質(zhì)，研究提出構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生公共體育信息服務(wù)模式。通過創(chuàng)新公共體育信息服務(wù)供給，滿足大學(xué)生多樣化個性化服務(wù)需求，借助互聯(lián)網(wǎng)線上線

2、下互動交流，與高校體育、社會體育形成互補，創(chuàng)造大學(xué)生參與體育的空間與活力，使體育健身成為大學(xué)生一種日常的生活方式和行為習(xí)慣。
　　高校大學(xué)生在社會當(dāng)中是一個特殊的群體，是接受新技術(shù)新思想的前沿群體，并承擔(dān)著更多的家庭與社會責(zé)任。對此，通過文獻資料、問卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對當(dāng)前大學(xué)生公共體育信息服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀以及大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息狀況進行分析，研究發(fā)現(xiàn)：受傳統(tǒng)體制的束縛，我國公共體育信息服務(wù)尚在起步階段，供給主體比較單一；現(xiàn)有

3、的體育信息傳遞途徑在大學(xué)生服務(wù)供給中并未得到充分發(fā)揮，傳遞方式單一；門戶網(wǎng)站定位不高，管理粗放，特色不夠鮮明；傳統(tǒng)供給模式大都還以行政命令、高校教育、社團引導(dǎo)等方式為主；大學(xué)生在上網(wǎng)中關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)體育信息內(nèi)容并不高，其中男生關(guān)注度明顯高于女生；網(wǎng)上百度搜索、看電視聽廣播和登錄社交娛樂網(wǎng)站等方式是大學(xué)生獲取體育信息的主要途徑；百度查詢不到或查出的內(nèi)容雜亂無章，體育信息缺乏特色及吸引力，網(wǎng)上獲取體育信息渠道少，體育信息資源重復(fù)率多以及體育信息

4、資源不全面等是制約大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息五大關(guān)鍵因素；體育APP未被廣泛使用；男女大學(xué)生之間對共享平臺接受度存在差異。
　　針對以上問題，文中構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生公共體育信息服務(wù)模式，所構(gòu)建的信息供給主要包括網(wǎng)站及手機微網(wǎng)站、手機APP、微信等公眾號和遠程視頻動態(tài)服務(wù)等四種平臺模式類型，并對該模式的運作管理、模式構(gòu)架、模式內(nèi)容與模式類型與特點進行分析。最后提出構(gòu)建公共體育信息服務(wù)模式相應(yīng)策略：加強平臺信息服務(wù)的多元化供給和監(jiān)管