高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育研究.pdf

1、論文指導(dǎo)小組成員名單邵曉瑩王賢卿陳金華高國(guó)希徐蓉副教授副教授副教授教授副教授中文摘要在講求教育公平的今天，高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生這個(gè)群體越來(lái)越受社會(huì)各界的重視。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是高校學(xué)生中的弱勢(shì)群體，是社會(huì)弱勢(shì)群體中的一個(gè)特殊組成部分，他們的學(xué)習(xí)生活情況始終牽動(dòng)著社會(huì)，被社會(huì)關(guān)注和關(guān)心。近年來(lái)，國(guó)家和學(xué)校出臺(tái)了各種措施，在經(jīng)濟(jì)上給予高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一定的資助，但是這些學(xué)生的問(wèn)題仍然層出不窮，并產(chǎn)生了一些新情況。種種現(xiàn)象表明，經(jīng)濟(jì)上的窘

2、迫己不再是高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的唯一問(wèn)題，思想和心理問(wèn)題隨之而來(lái)，并變得越來(lái)越明顯。如果對(duì)這些學(xué)生問(wèn)題處理稍有不慎，就可能激化矛盾，既影響這些學(xué)生的成長(zhǎng)，又影響社會(huì)穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想和心理問(wèn)題的研究，積極構(gòu)建合理的資助政策體系，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，有利于這些學(xué)生的身心健康，有利于社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。本論文主要研究的是高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想和心理問(wèn)題，研究其現(xiàn)象，分析其

3、原因，尋找其解決辦法。本論文研究以促進(jìn)人的全面發(fā)展與社會(huì)和諧發(fā)展為目的，以期引起社會(huì)的關(guān)注，真正幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)資助和育人的有機(jī)統(tǒng)一。文章引言部分主要介紹了寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)、題目設(shè)立的來(lái)源背景、選題的意義、本課題的前沿研究動(dòng)態(tài)、研究的主要內(nèi)容、方法以及創(chuàng)新與不足。第一章概述了高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的概念及其認(rèn)定，介紹了目前高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的規(guī)模并進(jìn)行了分類(lèi)，分析了高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體的主要特點(diǎn)，從總體上概括

4、了高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體的基本情況。第二章介紹了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)貧困、貧困群體及其貧困工作等方面的理論成果，經(jīng)過(guò)梳理后認(rèn)為，貧困是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等領(lǐng)域。包括高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在內(nèi)的社會(huì)貧困群體，不僅需要經(jīng)濟(jì)關(guān)懷和援助，而且需要人文關(guān)懷和激勵(lì)。高校要加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獨(dú)立人格、和諧心理、崇高理想、高尚品德……第三章具體闡述了高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在著的思想和心理問(wèn)題的情況，分析了這些問(wèn)