網(wǎng)絡環(huán)境下寫作思維活動探究.pdf_第1頁
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1、分類號：——UDC：密級：編號：網(wǎng)絡環(huán)境下寫作思維活動探究RESEARCHONTHETⅢNⅪNGACTIⅥTYUNDERTHENETWORKENVIRoNl垤ENT學位授予單位及代碼：量查理王盔堂(!Q!壘2學科專業(yè)名稱及代碼：迅適壹塞主堂!Q墨Q!Q墨2研究方向：逯亟應旦呈往申請學位級別：亟指導教師：韭丞明副塾援研究生：宣壹垂論文起止時間2Q!星!!!二至Q!墨!!星摘要21世紀是個信息大爆炸的時代，科技以人們難以想象的速度和創(chuàng)新在高

2、速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)被各個領域、各個行業(yè)廣泛應用，甚至融入到了人們的日常生活中，成為了不可或缺的一部分。應用文寫作的環(huán)境和媒介載體也在順應時代的發(fā)展過程中與時俱進，網(wǎng)絡環(huán)境下的應用文寫作也將成為未來應用文寫作的一種不可或缺的方式。但是網(wǎng)絡環(huán)境下的應用文創(chuàng)作與借助網(wǎng)絡和電腦為載體進行創(chuàng)作不同，所以對網(wǎng)絡環(huán)境下的寫作思維活動的探討就顯得至關重要，這或許對于應用文寫作未來的改革和創(chuàng)新具有重要的作用。本文是在筆者研讀了大量的關于應用文寫作、借助電腦

3、工具進行應用文寫作、借用網(wǎng)絡進行應用文寫作、應用文思維特點及應用文寫作學科自身性質特點等文獻資料的基礎上，運用對比、舉例子和還原思維的過程等方式進行的研究和探討。本文首先從網(wǎng)絡環(huán)境下的寫作活動開始進行詳細闡述，重在區(qū)分清楚網(wǎng)絡環(huán)境和借助網(wǎng)絡環(huán)境用電腦進行應用文寫作之間的本質區(qū)別，為下邊的詳細論述奠定基礎。其次對傳統(tǒng)的寫作思維和網(wǎng)絡環(huán)境下寫作思維的活動進行了對比，并且闡述了網(wǎng)絡環(huán)境對寫作思維的影響。最后從寫作思維和網(wǎng)絡環(huán)境自身的制約及發(fā)展

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