我國國家資格框架制度的形成路徑研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，產(chǎn)業(yè)分工布局的國際化趨勢加快，出現(xiàn)了更為頻繁的人力資源跨國流動(dòng)，產(chǎn)生了對于人力資源開發(fā)與管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的國際化需求，本文通過對國際范圍內(nèi)正在普遍建立和推行的一項(xiàng)人力資源開發(fā)制度——“國家資格框架(National Qualifications Framework)”制度的形成路徑進(jìn)行分析，試圖探究適用于我國國情的國家資格框架，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)評價(jià)人才，指導(dǎo)教育與培訓(xùn)，并使評價(jià)結(jié)果有效支撐人力資源的合理配置的效果。

2、>　　本研究從我國構(gòu)建國家資格框架制度的需要出發(fā)，聚焦制度建設(shè)的可操作性層面，選取“制度形成路徑”作為研究對象，梳理了國家資格框架制度相關(guān)概念、理論體系，通過文獻(xiàn)研究法、交叉研究法、綜合分析法，對國家資格框架制度變遷環(huán)境、動(dòng)力、方式，我國資格框架建設(shè)基礎(chǔ)、基本定位、基本制度和制度形成的方式、主要建設(shè)步驟和重點(diǎn)內(nèi)容等一系列重要問題進(jìn)行了研究，并提出了以下新的觀點(diǎn)或結(jié)論。一是以諾斯的“環(huán)境—信念—制度”的制度變遷理論為主線，對已有國家資格框