意大利文化背景下的漢語教學(xué)策略研究——以比薩孔子學(xué)院為例.pdf

1、意大利文化背景下的漢語教學(xué)策略研究——以比薩孔子學(xué)院為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名：龍則靈指導(dǎo)教師：趙成平教授學(xué)位類別：漢語國際教育碩士重慶大學(xué)外國語學(xué)院二O一六年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要近年來，隨著中國綜合實力的提高和國際文化交流的深化，漢語熱的潮流進(jìn)一步席卷全球。在新一輪的漢語熱潮中，海外孔子學(xué)院成為漢語國際推廣的新?lián)c，發(fā)揮了巨大的作用，但由于海外文化環(huán)境與國內(nèi)差異顯著、外派教師或志愿者赴任時間較短等情況

2、，導(dǎo)致部分海外孔子學(xué)院的教師在教學(xué)過程中感到不知所措、力不從心，進(jìn)而影響到漢語國際推廣的效果和質(zhì)量。針對這種情況，本文以筆者任教的比薩孔子學(xué)院為例，對意大利文化背景下的教學(xué)策略予以研究。在對意大利文化背景、比薩孔院教學(xué)情況、當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)特點等因素總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上，對當(dāng)?shù)氐臐h語教學(xué)策略提出具體建議，并通過對學(xué)生成績的分析，檢驗策略使用效果。本文試圖通過對意大利文化背景下的教學(xué)策略研究，提高意大利漢語教師的教學(xué)能力，減少意大利學(xué)生的學(xué)習(xí)困難

3、，啟發(fā)意大利教材的編寫思路，改進(jìn)意大利漢語的推廣效果。在結(jié)構(gòu)安排上，本文共包含緒論、意大利文化背景、比薩孔子學(xué)院基本情況、教學(xué)策略概述、比薩孔子學(xué)院教學(xué)策略建議、教學(xué)策略使用結(jié)果評估幾個部分。緒論部分包含選題緣起、研究綜述、研究目的和論文結(jié)構(gòu)；在意大利文化背景部分，筆者通過實地考察和文獻(xiàn)查閱對意大利文化特點進(jìn)行歸納總結(jié)；比薩孔子學(xué)院基本情況部分包含了當(dāng)?shù)亟虒W(xué)情況簡介和學(xué)生學(xué)習(xí)偏好分析；比薩孔子學(xué)院教學(xué)策略建議部分，筆者基于前文研究，結(jié)合