2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、創(chuàng)業(yè)對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用日益凸顯。創(chuàng)業(yè)決策是創(chuàng)業(yè)行為不容忽視的關(guān)鍵點(diǎn)之一。作為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的起點(diǎn),創(chuàng)業(yè)決策受到眾多內(nèi)在因素與外在因素的影響。創(chuàng)業(yè)研究與決策研究領(lǐng)域都認(rèn)識(shí)到文化這一外部因素,同時(shí)也關(guān)注到認(rèn)知作為內(nèi)在因素對創(chuàng)業(yè)行為的影響?;仡欉^去研究,有如下一些問題有待解決:(1)文化視角的決策研究大都停留在研究的第一層次一一差異比較,而研究的第二層次一一文化因素的影響作用研究較為缺乏;(2)基于特質(zhì)理論的風(fēng)險(xiǎn)傾向難以有效地解釋創(chuàng)業(yè)決策,其

2、作用備受質(zhì)疑;(3)“創(chuàng)業(yè)是過程”,而自我效能理論在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展局限于解釋創(chuàng)業(yè)績效與創(chuàng)業(yè)意圖,有待擴(kuò)展;(4)作為“接受-放棄”型決策,創(chuàng)業(yè)決策受到哪些風(fēng)險(xiǎn)因素的影響?結(jié)合中國人的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知特性,影響又會(huì)如何?本研究圍繞上述問題,就個(gè)人的創(chuàng)業(yè)決策過程展開了研究。
   研究一,以文化與創(chuàng)業(yè)研究及決策研究為基礎(chǔ),構(gòu)建文化影響下的創(chuàng)業(yè)決策模型。通過問卷考察了不同地域的文化因素對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知、創(chuàng)業(yè)決策的作用;根據(jù)Sitkin和Pabl

3、o(1992)構(gòu)建的風(fēng)險(xiǎn)決策影響因素模型,重新界定了風(fēng)險(xiǎn)傾向一一以“傾向”界定替代備受質(zhì)疑的“個(gè)性特質(zhì)”,檢驗(yàn)其對創(chuàng)業(yè)行為決策的影響;并將創(chuàng)業(yè)自我效能引入創(chuàng)業(yè)決策過程,初步探索其影響。研究結(jié)果顯示不同地域的文化因素存在差異,各文化因素對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知、創(chuàng)業(yè)決策的影響并不相同;界定為“趨向”的風(fēng)險(xiǎn)傾向不僅直接正向作用于創(chuàng)業(yè)決策,還藉由創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知這一中介變量影響創(chuàng)業(yè)決策;初步確認(rèn)了創(chuàng)業(yè)自我效能對創(chuàng)業(yè)決策有影響。
   研究二,根據(jù)自

4、我效能理論,通過實(shí)驗(yàn)方法,從自我效能的來源著手,研究了創(chuàng)業(yè)自我效能對創(chuàng)業(yè)決策的作用。研究結(jié)果顯示,個(gè)體的創(chuàng)業(yè)自我效能受到工作經(jīng)歷的影響,個(gè)體的自我效能不僅對創(chuàng)業(yè)決策產(chǎn)生了正向的主效應(yīng),同時(shí),與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知產(chǎn)生了更為復(fù)雜的交互作用共同影響著創(chuàng)業(yè)決策。
   研究三,針對“接受-放棄”型創(chuàng)業(yè)決策與中國人對風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的特性,將創(chuàng)業(yè)可能的結(jié)果細(xì)分為盈利、保本、虧損三種情況,在不同的決策情景(風(fēng)險(xiǎn)情景、模糊情景)下,研究以預(yù)期概率表征的創(chuàng)業(yè)

5、風(fēng)險(xiǎn)感知與創(chuàng)業(yè)決策的關(guān)系。研究結(jié)果表明,對“接受-放棄”型的創(chuàng)業(yè)決策來說,風(fēng)險(xiǎn)情景下,感知預(yù)期實(shí)現(xiàn)盈利的概率對決策的影響作用更大;對風(fēng)險(xiǎn)情景和模糊情景的比較研究發(fā)現(xiàn),風(fēng)險(xiǎn)情景下的創(chuàng)業(yè)決策反應(yīng)時(shí)長于模糊情景下的決策反應(yīng)時(shí)。
   本研究的理論價(jià)值體現(xiàn)在:(1)從跨文化研究的第二層次解讀了文化各因素對創(chuàng)業(yè)決策的影響,深入了文化視角下的創(chuàng)業(yè)行為及決策研究;(2)重新界定了風(fēng)險(xiǎn)傾向并檢驗(yàn)其在創(chuàng)業(yè)行為中的作用,避免了創(chuàng)業(yè)研究過早否定風(fēng)險(xiǎn)傾

6、向的影響;(3)從認(rèn)知因素著手,根據(jù)自我效能理論,將創(chuàng)業(yè)自我效能引入創(chuàng)業(yè)決策過程,研究其在創(chuàng)業(yè)過程中的主效應(yīng)及與其他認(rèn)知因素——?jiǎng)?chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知的交互效應(yīng),擴(kuò)展了自我效能理論在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用;(4)結(jié)合中國人風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的特性,將預(yù)期結(jié)果細(xì)分為盈利、保本、虧損三種情況,研究了不同的決策情景(風(fēng)險(xiǎn)情景、模糊情景)下的“接受-放棄”型創(chuàng)業(yè)決策。從決策類型、決策情景、預(yù)期結(jié)果等方面對行為決策及創(chuàng)業(yè)行為研究進(jìn)行了補(bǔ)充。本研究也具有一定的實(shí)際意義:為構(gòu)建

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