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文檔簡介
1、目的:對有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的高職學(xué)生進行團體干預(yù),探討其有效性。
方法:被試:某高職院校30名男生,年齡介于18到20歲。程序:(1)采用《中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表》(CIAS)和《青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用量表》(APIUS)對該高職院校300名學(xué)生進行篩檢,篩選出都符合以上兩個標準的被試38名;(2)經(jīng)輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)介、與家長溝通、個別訪談后取得最終被試30名,并將其分為干預(yù)組和對照組,每組各15名。采用自編的訓(xùn)練方案對干預(yù)組實施團體心理訓(xùn)練6
2、次,整個干預(yù)過程歷時2個月。
結(jié)果:(1)干預(yù)組在CIAS和APIUS上的后測得分上顯著低于對照組。干預(yù)組的后測得分在CIAS的總分(t=-5.403,p=0.000)、強迫性上網(wǎng)行為(t=-2.273,p=0.031)、戒斷行為與退隱反應(yīng)(t=-2.184,p=0.037)和時間管理(t=-3.738,p=0.001)維度上顯著低于對照組得分;在APIUS的均分(t=-5.011,p=0.000)、突顯性(t=-2.736,
3、p=0.011)、耐受性(t=-2.789,p=0.009)、強迫性上網(wǎng)(t=-2.541,p=0.017)、消極后果(t=-3.205,p=0.005)維度上顯著性低于對照組得分;
(2)干預(yù)組在其他心理狀況各項指標上后測得分顯著優(yōu)于對照組。干預(yù)組在SCL-90總分(t=-3.162,p=0.005)、人際關(guān)系(t=-3.564,p=0.002)、抑郁(t=-2.708,p=0.012)、焦慮(t=-2.437,p=0.02
4、1)、敵對(t=-2.143,p=0.041)、恐怖(t-2.911,p=0.009)、偏執(zhí)(t=-2.35,p=0.03)、精神病性(t=-2.984,p=0.007)、其它(t=-2.167,p=0.04)維度上的后測得分顯著低于對照組;在SCSQ的消極應(yīng)對(t=-2.314,p=0.028)維度上顯著高于對照組;在RSES總分(t=3.086,p=0.005)上顯著高于對照組。
(3)干預(yù)組在CIAS和APIUS上的后測
5、得分顯著低于前測得分。干預(yù)組的后測得分在CIAS的總分(t=10.354,p=0.000)、強迫性上網(wǎng)行為(t=4.583,p=0.000)、戒斷行為與退隱反應(yīng)(t=5.551,p=0.000)、人際及健康(t=5.916,p=0.000)、時間管理(t=5.047,p=0.000)維度上顯著低于前測得分;在APIUS的均分(t=7.083,p=0.000),強迫性上網(wǎng)(t=4.812,p=0.000)、社交撫慰(t=2.643,p=0
6、.02)、消極效果(t=2.583,p=0.022)維度上顯著低于前測得分;
(4)干預(yù)組在其他心理狀況各項指標上的后測得分顯著優(yōu)于前測得分。干預(yù)組的后測得分在SCL-90總分(t=6.679,p=0.000)、強迫(t=4.885,p=0.000)、人際關(guān)系(t=10,p=0.000)、抑郁(t=4.995,p=0.000)、焦慮(t=-2.956,p=0.010)、敵對(t=3.055, p=0.009)、偏執(zhí)(t=3.0
7、91,p=0.008)、精神病性(t=3.041,p=0.009)維度上顯著低于前測得分;在SCSQ的應(yīng)對傾向總分(t=-2.63,p=0.020)和消極應(yīng)對(t=2.83,p=0.013)維度上顯著高于前測得分;在SSRS的客觀支持(t=-2.467,p=0.027)、支持利用度(t=-4.516,p=0.000)維度上顯著高于前測得分;在RSES的自尊總分(t=20.949,p=0.000)上顯著高于前測得分。
結(jié)論:本文
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