漢英拒絕言語行為的跨文化比較——以中美兩國例行記者會(huì)為例.pdf

1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文漢英拒絕言語行為的跨文化比較——以中美兩國例行記者會(huì)為例姓名：陳乾峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：洪崗20090607A b s t r a c tD r a w i n go nas e l e c t e d s c r i p t d a t a c o n c e m e dw i t h t h eN o r t hK o r e a nN u c l e a rI s s u

2、 e sf r o mr e g u l a r p r e s sc o n f e r e n c e s f r o mJ a n u a r y t oJ u n e ，2 0 0 7i nC h i n a a n d t h eU S ，t h i sp a p e r p r e s e n t sa c r o s s —c u l t u r a lc o m p a r i s o n o f t h ep o l

3、i t e n e s s r e a l i z a t i o no f r e f u s a l sb y s p o k e s p e r s o n s w i t h i n a m o d i f i e d v e r s i o n o f B e e b e e t a 1 ．’S ( 1 9 9 0 ) r e f u s a lc l a s s i f i c a t i o n ，a n da c c o

4、 u n t sf o r t h es i m i l a r i t i e sa n d d i f f e r e n c e s ．T h a t i s t oa d d r e s st h ef o l l o w i n g t h r e eq u e s t i o n s ：1 ) W h a t a r e t h e s t r a t e g i e s e m p l o y e d b y t h e

5、C h i n e s e a n d A m e r i c a ns p o k e s p e r s o n st o n e g o t i a t er e f u s a l s ? 2 ) W h a ta r et h e s i m i l a r i t i e s a n dd i f f e r e n c e sb e t w e e nr e f u s a l s i n a u t h e n t i

6、cm e d i ad i s c o u r s ea n dt h o s e e l i c i t e d f r o ms i m u l a t e ds c e n a r i o s ? 3 ) H o wc a n t h ef i n d i n g sb eu n d e r s t o o di n l i g h to fp o l i t e n e s s ，c u l t u r ea n di n s

7、t i t u t i o n a ln o r m s ?R e f u s a l s a r e i m p l e m e n t e db y s p o k e s p e r s o n s ，u s u a l l y w i t hm u l t i p l e t u r n sa n dm o v e s ，i n r e s p o n s et o jo u m a l i s t s ’q u e s t i

8、 o n s ．H e n c e ，t h i sp a p e r f i r s tr e s o r t st od i s c o u r s ea n a l y s i s a n dc o n v e r s a t i o n a n a l y s i s t o s e g m e n t r e f u s a l r e s p o n s e sa n d t h e nu t i l i z e s‘P e

9、 a r s o nC h i —S q u a r e ’．‘L i k e l i h o o dR a t i o ’a n d ‘C o n t i n g e n c yC o e f f i c i e n t ’t o e v a l u a t et h e e f f e c t s o fq u e s t i o nt y p e so nt h e s e l e c t i o no fr e f u s a

10、l s t r a t e g i e s ．T h e s t a t i s t i c a lr e s u l t ss h o w t h a tt h eq u e s t i o nt y p e sr a r e l ya f f e c tt h es e l e c t i o no f s t r a t e g i e s ．T h ep a p e rt h e n e l i m i n a t e s t

11、h e v a r i a b l e o fq u e s t i o n t y p e sa n d c r o s s —c u l t u r a l l y c o m p a r e st h er e f u s a l s ．T h er e s u l t s s h o wt h a t ：T h e A m e r i c a ns p o k e s p e r s o n s ( h e n c e f o

12、r t h ，A S s ) a n dC h i n e s e s p o k e s p e r s o n s ( h e n c e f o r t h ，C S s ) s h o w p r e f e r e n c e f o r i n d i r e c t r e f u s a l s ．H o w e v e r , t h ef o r m e re m p l o y an o t a b l en u

13、m b e r o f d i r e c tr e f u s a l s ．F u r t h e r m o r e ，T h eA S s e m p l o y f a r m o r ee x t e m a lm o d i f i e r s t h a n t h eC S s ；t h e f o r m e ra r em o r e f l e x i b l ei nt h es e l e c t i o n

14、o fr e f u s a ls t r a t e g i e st h a nt h el a t t e r ；t h ef o r m e ru s es y n t a c t i c a l l yl o n g e ra n d m o r ei n t r i c a t er e f u s a ls t r a t e g i e s ．T h e s ef i n d i n g sa r ec o n s i

15、s t e n tw i t ht h ep r e v i o u ss t u d i e s ．T h e r e s u l t s a l s o r e v e a l t h a t ：T h e m o s t p o p u l a r s t r a t e g y i n b o t h d a t a i s‘a(chǎn) v o i d a n c e ’．T h e C S sa l s o f a v o r ‘u