強(qiáng)與弱——社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)的差序性影響.pdf

1、“社會(huì)資本”作為社會(huì)學(xué)的概念，常常被用來分析人與人、人與團(tuán)體以及人與社會(huì)之間的關(guān)系，我國對(duì)社會(huì)資本的研究還處在起步期，其中絕大大多數(shù)的研究集中在分析鄉(xiāng)村社會(huì)資本部分，而最典型的代表便是費(fèi)孝通先生的“差序格局”理論。綜合其他學(xué)者的研究成果可以看出，在對(duì)“社會(huì)資本”進(jìn)行本土化分析的過程中，很容易將“社會(huì)資本”的概念等同于“社會(huì)關(guān)系”，并且認(rèn)為所謂的社會(huì)資本就是一種能帶來“價(jià)值增值”的資源，即只關(guān)注了社會(huì)資本的工具性價(jià)值，卻沒有真正切入到它產(chǎn)

2、生和運(yùn)作的特定社會(huì)環(huán)境。
　　 近年來，由于我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、適齡勞動(dòng)人口總量保持增長的態(tài)勢(shì)，導(dǎo)致就業(yè)壓力不斷突顯，“社會(huì)資本”便被用于研究其與就業(yè)的關(guān)系。本文試圖針對(duì)社會(huì)資本的特殊運(yùn)作方式，對(duì)大學(xué)生就業(yè)過程中社會(huì)資本的差序性影響進(jìn)行專門的探討。概括地說，本文關(guān)注三個(gè)問題的提出與解決:第一，在現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)的過程中，“社會(huì)資本”是否等同于社會(huì)關(guān)系？它又是如何突顯出它的可用性的？第二，“社會(huì)資本”是如何運(yùn)作的，到

3、底是強(qiáng)關(guān)系到弱關(guān)系的資源互動(dòng)過程，還是與之相反？第三，怎樣的“社會(huì)資本”運(yùn)作方式對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響最大？
　　 本篇論文共分為五個(gè)部分:
　　 第一部分為研究背景，闡明研究的選題意義、選題方法以及創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)社會(huì)資本在大學(xué)生就業(yè)中的差序影響進(jìn)行社會(huì)背景鋪陳。
　　 第二部分為文獻(xiàn)綜述，主要介紹了社會(huì)資本在大學(xué)生就業(yè)中差序性影響的理論基礎(chǔ):馬克思主義社會(huì)關(guān)系與就業(yè)理論、“社會(huì)資本”理論、布朗大系統(tǒng)理論和“差序格局”理

4、論。
　　 第三部分為研究設(shè)計(jì)和研究假設(shè)。該部分被分為三小節(jié)，第一小節(jié)介紹本文的寫作依據(jù)，即如何將“社會(huì)資本”從系統(tǒng)論的三個(gè)層面動(dòng)態(tài)的嵌入到中國大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境中;第二小節(jié)為研究假設(shè)，四個(gè)研究假設(shè)的設(shè)計(jì)主要為可行性研究和結(jié)論做準(zhǔn)備;第三小節(jié)為資料來源和抽樣設(shè)計(jì)的介紹。
　　 第四部分為差序性社會(huì)資本的可行性研究及結(jié)論。通過東華大學(xué)2010屆畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際情況以及500名在讀生的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析，結(jié)合麥可思中國大學(xué)生就

5、業(yè)研究課題組調(diào)查報(bào)告，對(duì)三個(gè)例證進(jìn)行證明，從而探討第二部分的四個(gè)假設(shè)是否成立，并由此探討“社會(huì)資本”在我國大學(xué)生就業(yè)過程中的運(yùn)作模式。
　　 第五部分為文章的結(jié)論。能夠幫助大學(xué)生敲定工作的逆差序格局，是社會(huì)資本由微觀到中觀最后嵌入到宏觀層面的動(dòng)態(tài)過程。如果能夠加以合理的運(yùn)用，將成為幫助大學(xué)生落實(shí)就業(yè)的重要途徑。
　　 文章在已有理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行了四個(gè)創(chuàng)新。第一，運(yùn)用布朗的大系統(tǒng)理論來分析中國“差序格局”中社會(huì)資本的運(yùn)作，

6、這給現(xiàn)階段的社會(huì)資本研究帶來了新的“環(huán)境”定位，讓我們?cè)谘芯俊扒度搿鄙鐣?huì)資本的過程中需要的信任、互動(dòng)、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)時(shí)有了更充分的研究空間，同時(shí)信任、互動(dòng)、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)的研究又為布朗系統(tǒng)論帶來了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。第二，我們?cè)谘芯可鐣?huì)資本的過程中不限制于靜態(tài)的理論，而是探討社會(huì)資本是如何生成、維持和擴(kuò)大的，及其動(dòng)態(tài)過程。第三，馬克思將社會(huì)關(guān)系理論的研究分為微觀、中觀和宏觀三個(gè)層次，作為現(xiàn)代研究社會(huì)資本理論的基礎(chǔ)，這種研究方式有很多先進(jìn)性。馬克思的社

7、會(huì)關(guān)系理論和西方社會(huì)資本理論架起了友好的橋梁。本文立足于這一相通的橋梁，并通過信任、規(guī)范、合作和網(wǎng)絡(luò)等關(guān)鍵要素的嵌入，使社會(huì)資本理論更加生動(dòng)具體，并由此探討社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)的差序性影響。這一框架的構(gòu)建足以使本文的研究具有豐富的理論意義和生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。第四，以往的“社會(huì)資本”對(duì)就業(yè)的影響研究，常常集中于討論強(qiáng)關(guān)系的重要性或弱關(guān)系的重要性，但本文認(rèn)為，強(qiáng)關(guān)系與弱關(guān)系的區(qū)分是相對(duì)的，所以更要注重的是強(qiáng)弱關(guān)系間的互動(dòng)關(guān)系。
　　

8、本文運(yùn)用布朗大系統(tǒng)的觀點(diǎn)，將社會(huì)資本理論嵌入到“關(guān)系本位”的中國社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中。通過研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)具有差序格局的性質(zhì)，弱關(guān)系在信息傳遞上起著橋梁作用，強(qiáng)關(guān)系對(duì)大學(xué)生就業(yè)和擇業(yè)影響十分顯著。求職者往往都是通過像水波紋一樣從中心點(diǎn)向外擴(kuò)散的（差序格局）弱關(guān)系得到就業(yè)信息，而通過靠近中心行動(dòng)者的強(qiáng)關(guān)系最終敲定工作。由于能夠提供幫助的中間人、最終幫助者與求職者的關(guān)系大都是在由弱到強(qiáng)的關(guān)系模式下達(dá)到最優(yōu)效益組合的，故得出結(jié)論:逆差序格局