龍獅游戲創(chuàng)編及教學(xué)效果研究.pdf

1、體育游戲的產(chǎn)生與應(yīng)用是豐富體育教學(xué)手段、推進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)體育教學(xué)改革的重要途徑。龍獅運(yùn)動(dòng)擁有悠久的歷史文化內(nèi)涵和鮮明的民族特色，是我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。目前，與龍獅運(yùn)動(dòng)相關(guān)的游戲理論及實(shí)踐研究相對(duì)滯后，創(chuàng)編一系列行之有效的龍獅運(yùn)動(dòng)相關(guān)游戲來推進(jìn)龍獅運(yùn)動(dòng)發(fā)展，豐富龍獅運(yùn)動(dòng)教學(xué)手段勢(shì)在必行。
　　本文通過問卷調(diào)查法、專家訪談法，并結(jié)合民族傳統(tǒng)體育文化內(nèi)涵、龍獅運(yùn)動(dòng)技術(shù)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)形式及游戲創(chuàng)編的原則等內(nèi)容，歸納總結(jié)了一些龍獅

2、游戲的相關(guān)理論，創(chuàng)編出一系列集健身效果好、趣味性強(qiáng)、易于開展、符合龍獅運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律、具有龍獅運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的龍獅游戲。通過實(shí)驗(yàn)法對(duì)所創(chuàng)編的龍獅游戲在龍獅運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)中對(duì)不同學(xué)生群體教學(xué)效果的影響進(jìn)行分析驗(yàn)證。研究表明：
　?。?）龍獅游戲是在舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)上，綜合人體的基本活動(dòng)形式創(chuàng)編的各種形體動(dòng)作，主要以娛樂、健身為目的，培養(yǎng)游戲者勇敢、頑強(qiáng)、不屈不饒和集體主義的精神，是促進(jìn)身心全面發(fā)展的一種游戲活動(dòng)。
　　（2）龍獅游戲

3、以兩種形式進(jìn)行分類。按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分，包括舞龍游戲，舞獅游戲。按游戲的性質(zhì)分：包括形象模仿類，技術(shù)類。
　?。?）通過專家認(rèn)定創(chuàng)編的龍獅游戲中，舞龍?zhí)卣饔螒蛴?個(gè)，舞獅特征的游戲有10個(gè)。
　　（4）龍獅游戲的實(shí)踐教學(xué)對(duì)筆者選擇的77名實(shí)驗(yàn)組學(xué)生參與龍獅運(yùn)動(dòng)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果與對(duì)照組相比有顯著影響，且不同學(xué)生群體的身體素質(zhì)、技術(shù)、技能掌握的熟練程度存在較大差異，所以實(shí)驗(yàn)過程中龍獅游戲?qū)τ隗w育專業(yè)學(xué)生與非體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)