吉林省普通高校校內(nèi)課余體育競賽現(xiàn)狀及對策的研究.pdf

1、本論文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法，對吉林省十所普通高校校內(nèi)課余體育競賽的開展情況進行調(diào)查分析，了解省內(nèi)普通高校校內(nèi)課余體育競賽的現(xiàn)狀，并根據(jù)相關(guān)資料進行歸納總結(jié)。統(tǒng)計利用調(diào)查數(shù)據(jù)進行對普通高校校內(nèi)課余體育競賽的開展提出相關(guān)建議。 研究的過程中確定了三個調(diào)查對象，即體育專家、體育教師、學(xué)生這三個積極相關(guān)群體，針對本研究需要提出相關(guān)問題，從不同角度進行解答，從而全面體現(xiàn)本文論點。 課余體育競賽是高等學(xué)校體育工作重要的組成部分

2、和不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，它是高校體育工作的中心環(huán)節(jié)——體育教學(xué)的補充和延伸。普通高等院校開展體育競賽不僅對增強體質(zhì)，提高體育能力起到積極的推動作用，更重要的是對人的現(xiàn)代化意識的培養(yǎng)，對大學(xué)生的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面起到不可估量的作用。目前，在強化大學(xué)生素質(zhì)教育的新形勢下，國內(nèi)對高校體育競賽的目的、意義、特點、作用、模式的理論研究仍處于探索、實驗階段，尚未形成定論。普通高校體育實踐工作中，課余體育競賽仍舊停留在幾十年一貫制的運動會和傳

3、統(tǒng)的球類項目為主的模式之中。 本文以普通高校校內(nèi)課余體育競賽為核心，調(diào)查分析了其理論現(xiàn)狀和實踐現(xiàn)狀。其結(jié)果表明，目前省內(nèi)普通高校校內(nèi)課余體育競賽開展情況不盡人意。雖然每所院校每個學(xué)年都舉行各類體育競賽，但是對于課余體育競賽的作用，并沒有充分的認識到，沒能充分發(fā)揮競賽活動的積極促進作用及體育競賽的教育功能。體育競賽在普通高校的參與者的覆蓋率遠低于其應(yīng)有值。課余體育競賽項目設(shè)置過于單一，單項課余體育競賽項目男生偏于集中在三大球類，女

4、生更少。綜合類運動會每年只有一次，而且每個項目開展過程中均以學(xué)院或年級為單位。限報人數(shù)，造成參與人數(shù)較少。另外為追求成績?yōu)槟康牡默F(xiàn)象較為突出，造成優(yōu)秀成績制造者頻繁出現(xiàn)在各項運動競賽上。體質(zhì)與運動技能相對弱勢的群體反而遠離運動參與。因此造成多數(shù)學(xué)生對體育競賽失去興趣，進而放棄了這項即鍛煉身體，也促進身心發(fā)展的良好機會。 本文主要以提高普通高校校內(nèi)課余體育競賽參與人群的覆蓋率，改善課余體育競賽的組織與管理形式、課余體育競賽與體育教