論一九五四年憲法規(guī)范結(jié)構(gòu)和特征——基于民主法制教育的視角.pdf

1、五四憲法作為新中國成立以來的第一部憲法，在我國的制憲史上擁有重要的地位，它確立了我國憲政制度的基本框架，是我國現(xiàn)行憲法的制定基礎(chǔ)。對五四憲法規(guī)范的結(jié)構(gòu)和特征問題進(jìn)行研究，探討五四憲法規(guī)范性缺失與其憲法作用消失的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，不僅對我國社會主義民主法制教的開展具有重要現(xiàn)實(shí)意義，而且還可以為現(xiàn)行憲法-1982年憲法規(guī)范研究提供借鑒，為我國違憲審查制度的建立與完善提供依據(jù)。
　　 本文首先分析學(xué)界對五四憲法研究的現(xiàn)狀，指出規(guī)范性分析缺失是

2、當(dāng)前人們對五四憲法研究的主要不足之處；接著從“奧斯丁”、“凱爾森”、“哈特”及“麥考密克”等分析法學(xué)派代表人物的主要觀點(diǎn)出發(fā)，分析并介紹本文主要的研究方法--規(guī)范分析方法；第二，從憲法規(guī)范、民主法制教育等相關(guān)概念入手，探討從民主法制教育角度研究五四憲法規(guī)范問題的必要性；第三，分析五四憲法規(guī)范的文本構(gòu)成、基本構(gòu)成及邏輯結(jié)構(gòu)等方面構(gòu)成狀況，梳理五四憲法規(guī)范特點(diǎn)及基本內(nèi)容；第四，論證五四憲法規(guī)范缺失的憲政原因；第五，分析五四憲法文本應(yīng)有規(guī)范、