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文檔簡介
1、謙敬語在人們的日常交際語言中具有重要作用,在漢語作為第二語言教學(xué)中扮演著語言教學(xué)與文化教學(xué)的雙重角色,通過調(diào)查不同層次的漢語學(xué)習(xí)者對謙敬語的了解程度和使用的熟練程度,筆者發(fā)現(xiàn)由于漢語教師對謙敬語研究得不夠,同時留學(xué)生對謙敬語的學(xué)習(xí)重視程度不足。導(dǎo)致在交際過程中由于謙敬語的誤用而出現(xiàn)偏誤時有發(fā)生。所以謙敬語及其文化的教學(xué)是對外漢語教學(xué)領(lǐng)域亟待解決的問題。
本文的寫作目的,就是在漢語作為第二語言教學(xué)的范圍內(nèi),對現(xiàn)代漢語謙敬語進(jìn)行深
2、入、細(xì)致的研究,分析謙敬語的教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)謙敬語教學(xué)中存在的不足,分析留學(xué)生在使用漢語謙敬語時存在的偏誤,找出科學(xué)有效的方法完善對外漢語謙敬語及其文化教學(xué)。
本文運用文獻(xiàn)法,借助諸位學(xué)者的研究以及相關(guān)論著對“謙敬語”的研究,闡明謙敬語的內(nèi)涵;運用列舉法,舉出在教材中包含謙敬語的例句進(jìn)行具體分析;運用統(tǒng)計法總結(jié)出教材中的常見謙敬語,分析謙敬語在《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的等級劃分情況;運用問卷法,對山西大學(xué)國際交流學(xué)院初、
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