河北高校體育非物質文化遺產傳承現狀與對策研究.pdf

1、學校作為文化傳播的重要基地，擁有大批的師資力量，培養(yǎng)了大量有認知能力的學生。高校在體育非物質文化遺產傳承方面存在著獨特的優(yōu)勢，必然要擔起傳承和保護體育非物質文化遺產的這一重擔。實踐研究表明，高校已成為體育非物質文化遺產傳承的平臺，是保護和傳承體育非物質文化遺產的重要手段。
　　為了把握河北高校體育非物質文化遺產傳承狀況，提高河北省體育非物質文化遺產傳承成效。本文以河北高校體育非物質文化遺產傳承現狀為研究對象，運用文獻資料法、問卷調

2、查法、訪談法、實地調查法、數理統(tǒng)計法，對河北高校體育非物質文化遺產傳承現狀、存在的問題進行研究。結果認為：
　?。?）河北高校對體育非物質文化遺產傳承相關政策法規(guī)的執(zhí)行情況不錯。
　?。?）體育課教學傳承體育非物質文化遺產目的明確、學生興趣高、傳承效果好。
　?。?）課外體育活動傳承體育非物質文化遺產傳承項目多、學生練習頻度多半每周1-2次、每次練習時間在30分鐘以下，但學生并不滿意傳承效果。
　?。?）課余訓練

3、體育非物質文化遺產學生興趣低、學生訓練頻度多半每周1-2次、每次訓練時間在30-90分鐘。
　?。?）河北高校都有關于體育非物質文化遺產的競賽與表演，但每所高校舉辦次數有差異。
　?。?）學生對體育非物質文化遺產傳承教師的技能水平評價較好，體育非物質文化遺產傳承場地器材基本能夠滿足學生課堂需求。
　　存在的主要問題有傳承經費短缺，相關活動開展受限；傳承時間短暫，不能掌握項目精髓；傳承項目類型單一，不能滿足學生需要；傳承