母語環(huán)境下匈牙利學(xué)生漢語單字調(diào)習(xí)得的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)F進(jìn)行的研冗工作及取得的研冗成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎趔豎堇盤鱟或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。＼湖嬲學(xué)位論文作者簽名顫壁蘭b簽字日期：加f降j月加學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解揎劌監(jiān)

2、基盤堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)揎必逝堇盤鱟可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：廝整飛導(dǎo)師簽名：簽字日期：沙f夠年皇月上礦日簽字日期：勁f驢杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文母語環(huán)境下匈牙利學(xué)生漢語單字il日B得的實(shí)驗(yàn)研究得的聲調(diào)：陽平為較難習(xí)得的聲調(diào)；陽

3、平和上聲是最容易混淆的聲調(diào)類型。(2)從差異性來看，上聲在聽辨實(shí)驗(yàn)中為較易習(xí)得的聲調(diào)，而在聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中卻是最難習(xí)得的聲調(diào)。對(duì)于匈牙利學(xué)生來說，上聲在語音輸入上比較容易，但在語音輸出上表現(xiàn)困難。第六部分“教學(xué)對(duì)策”。在多年的課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出“音樂導(dǎo)入法”和“面部指示法”兩種聲調(diào)教學(xué)方法。這兩種方法均在寓教于樂的前提下，較為有效地改善匈牙利學(xué)生對(duì)陽平和上聲兩個(gè)聲調(diào)的習(xí)得偏誤。第七部分“余論”。闡述母語環(huán)境下匈牙利學(xué)生面臨的教學(xué)困境