日本行政文化變革與整合及其對中國的啟示.pdf

1、中文摘要中文摘要大和民族與中華民族雖同屬東方民族，但因其狹小的國土、明治維新前的落后與貧困，使整個民族較之其他民族具有更為強(qiáng)烈的貧窮意識和民族生存危機(jī)感。出于其極力擺脫孤獨、貧窮的要求，加之島國提供的海上交游的方便，使大和民族有條件搶先借助“西學(xué)“ 迅速地發(fā)展了自身。日本大和民族也正是在艱苦條件下，經(jīng)歷了頑強(qiáng)奮斗和謹(jǐn)慎操作的漫長過程，形成了他們既不完全同于西方，也：不完全同于東方的特有的行政文化。本文通過對日本行政文化的歷史溯源，找到其

2、文化生存的特質(zhì)，加以剖析，分別提煉出了日本傳統(tǒng)文化中對于日本行政文化產(chǎn)生具有極大影響力的文化要素，這些文化要素也成為了日本行政文化變革與整合的基礎(chǔ)，其中有一部分文化要素貫穿在日本行政文化的變革與整合過程中，也成為了最終日本特色行政文化形成的原動力。本文將外來的行政文化要素與日本傳統(tǒng)行政文化要素加以比較，并按照時間順序分階段論述了日本行政文化沖突和融合的過程，將其以文化變革和整合的形式加以梳理，闡述了日本近現(xiàn)代行政文化的形成過程。日本不斷

3、的進(jìn)行著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代行政文化由沖突，轉(zhuǎn)向變革，再到整合，多元的行政文化在日本的行政舞臺上扮演著自己的角色，并最終融合成一體，形成了現(xiàn)有的日本整個行政體制建設(shè)和行政改革的最終動力，在公共行政制度建設(shè)和國家行政改革過程中發(fā)揮了巨大主導(dǎo)作用，處于社會轉(zhuǎn)型期的日本，社會制度的變革、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)軌、各種思想的沖突與融合都會在行政文化上得到體現(xiàn)，這與當(dāng)代中國的社會狀況極其相似。研究日本公共行政發(fā)展進(jìn)程中的行政文化變革和整合，為當(dāng)前中國作為后發(fā)型發(fā)

4、展中國家公共行政文化重構(gòu)提供了重要的現(xiàn)實參考價值，有很強(qiáng)的借鑒意義。希望通過本文對日本行政文化變革與整合給中國帶來的一些積極啟示，能夠為我國在行政文化建設(shè)乃至行政制度發(fā)展進(jìn)程做出一些微薄的努力?！P(guān)鍵詞：日本文化；行政文化；文化變革；文化整合’I▲■●■r-II黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tY 鋤a t o n a t i o na n dt h eC h i n e s en a t i o nb o t hb

5、e l o n gt Oe t h n i c ，b e c a m eo f t h eO r i e n tt h eh o m e l a n d ，n a r r o wt h eM e i j ir e s t o r a t i o no f t h eb a c k w a r d n e s sa n d p o v e r t yb e f o r e ，S Ot h a tt h ew h o l e n a t i

6、 o nh a s m o r e s t r o n g l yt h a n o t h e re t h n i cg r o u p so f p o v e r t y a w a r e n e s sa n dn a t i o n a ls u r v i v a lc r i s i s ．T og e tr i d o f t h er e q u i r e m e n t so fl o n e l i n e

7、s s ，p o v e r t y , a n dp r o v i d et h ea n n o t a t i o n o f s e ai s l a n dc o n v e n i e n t ，m a k e a n dn a t i o n a lc o n d i t i o n a lb 僦w i t l l’’w e s t e r n ”q u i c k l yd e v e l o p e di t s e

8、 l f ．Y a m a t on a t i o n a li tw a s a l s oi nd i f f i c u l tc o n d i t i o m ，e x p e r i e n c e das t r u g g l e a n dp r u d e n to p e r a t i o n , f o r m e dt h el o n g p r o c e s st h e yd on o tc o m

9、 p l e t e l y f r o m t h e w e s t , a n d d i d n o t c o m p l e t e l y u n l i k e a n y O r i e n t a l s p e c i a la d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ．T h i sp a p e rt r yt o r e v i e w t h eJ a p a n e

10、 s e a d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e h i s t o r y , f o u n di t sc u l t u r e s u r v i v a l i d i o s y n c r a t i c ，r e s p e c t i v e l y , t O t a k e i n t O a n a l y z e t h e e x t r a c t s o ft

11、 r a d i t i o n a lJ a p a n e s e c u l t u r ef o rt h eJ a p a n e s ea d m i n i s t r a t i v e c u l t u r eh a sa g r e a ti n f l u e n c eo ft h ec u l t u r a l e l e m e n t s ，t h e s e c u l t u r a l e l e

12、 m e n t s a l s ob e c a m eJ a p a na d m i n i s t r a t i v ec u l t u r ec h a n g ea n di n t e g r a t i o n , i n c l u d i n ga p a r to f t h ef o u n d a t i o no f c u l t u r a lf a c t o r si nJ a p a n e s

13、 ea d m i n i s t r a t i v ec u l t u r e t h r o u g h o u tt h e c h a n g ea n d i n t e g r a t i o np r o c e s s ，a l s ob e c o m e t h e f i n a l f o r m a t i o n o fa d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ，

14、t h e J a p a n e s e c h a r a c t e r i s t i cm o t i v i t y ．T h i s a r t i c l e w i l l f o r e i g n a d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e e l e m e n t s a n dJ a p a n a r ec o m p a r e dt Ot h e t r a d

15、i t i o n a l a d m i n i s t r a t i v e c u l t u r a l e l e m e n t s ，a c c o r d i n g t o t h et i m es e q u e n c ep h a s e sd i s c u s s e st h ec o n f l i c ta n db l e n d i n gJ a p a n e s ea d m i n i s

16、 t r a t i v ec u l t u r ei nt h ep r o c e s s ，w i l li t sc u l t u r a lc h a n g ea n di n t e g r a t i o n t Oc o m b ，a n de x p o u n d st h ef o r mo fa d m i n i s t r a t i v e c u l t u r e ，t h e m o d e m

17、J a p a n e s e f o r m i n g p r o c e s s ．J a p a n c o n t i n u o u s l yd e v e l o p t h et r a d i t i o n a lc u l t u r ea n d m o d e m a d m i n i s t r a t i v ec u l t u r eb y c o n f l i c t , t Oc h a n

18、g e ，t oi n t e g r a t e ，m u l t i p l e a d m i n i s t r a t i v ec u l t u r ei nJ a p a n ’S a d m i n i s t r a t i v es t a g ep l a yt h e i rp a r t , a n d u l t i m a t e l y m e r g e i n t o a n o r g a n i