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1、學(xué)校編號(hào)學(xué)號(hào)10394衛(wèi)!Z墮!圖書分類號(hào):——密級(jí):——福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文中學(xué)文言文鑒賞的必要性與實(shí)踐探討TheProbeintotheNecessityandPracticeinAppreciationoftheAncientChineseProsesinMiddleSchool楊秋風(fēng)指導(dǎo)教師:匿芷麴援論文提交日期:2Q鰻堡8月墊H論文評(píng)閱人:——論文答辯日期:2Q逝生lQ目3Q旦答辯委員會(huì)主席學(xué)位授予單位:學(xué)位授予日期:
2、2005年8月揖建匝菹塞堂2QQ生且旦AbstractSeekingingoodwaystosolveitbypainstakingpractice,theessayaimsatprobingsomefeasibleapproachesinappreciationofancientchineseproses,consideringtheteachingofancientprosesinmiddleschoolatpresentpayin
3、gtoomuchattentiontotheknowledgeofthewords,grammarandsoonandthephenomenonofneglectingtheappreciationoftheuniqnecharacteristics“beauty”ofancientproses(topicsofthepassages,thecharactisticsofthelanguage,skilIsofexpressionand
4、ect)what’more,byanalyzingthereasonsofthedeficieneisesinappreciationoftraditionalteaehingofancientprosesandthepcausedbyitThepracticalsignificanceoftheprobeintotheappreciationoftheancientChineseprosesAtthesametime,combingt
5、heviewsofredagogy,psychologyandotheraspectswithmyteachingexperienceofancientprosesforseveralyears,Iseeksome“green”waysinapprecialionofancientprosesasfollows:I:ProbeakeytoappreciationofancientprosesbypracticeA:MakeSsappre
6、ciatethewordsof1iteratureinorderbeginningwiththeinnerstructureofthemB:EmphasizeskillfulreadingandappreciatetherhythmandrhymeofthelanguageC:Enjioythelanguageinoldchechinesecarefully,connecting“thecharacteristiclanguage”wi
7、ththepassagetoacquirethewonderfulpointsoflanguageD:AssignsomeexercisesconcernedtodevelopSstheabilityofappreciationbypractiveII:TherequirementsgiventotheteacherinappreciationA:Establishthethoughtofteaching“students—center
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