蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話(huà)聲母舌尖后音和舌面前音偏誤問(wèn)題研究.pdf

1、語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步。語(yǔ)音教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)首要的一環(huán)，也是重要的一環(huán)。
　　漢語(yǔ)普通話(huà)聲母舌尖后音和舌面前音是蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話(huà)聲母的難點(diǎn)。本文主要采用實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的方法分析了蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)舌尖后音和舌面前音的偏誤問(wèn)題，以期對(duì)蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)漢語(yǔ)普通話(huà)舌尖后音和舌面前音有一定的啟示和幫助。
　　本文主要討論了以下問(wèn)題：一、蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話(huà)舌尖后音和舌面前音的教學(xué)現(xiàn)狀；二、漢語(yǔ)普通話(huà)聲母舌尖后音

2、和舌面前音的語(yǔ)音分析；三、與漢語(yǔ)普通話(huà)聲母舌面前音相似的阿拉伯語(yǔ)輔音舌葉音的語(yǔ)音分析；四、蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話(huà)聲母舌尖后音和舌面前音偏誤情況實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)分析，這是論文的核心，采用了Praat軟件來(lái)分析學(xué)生的發(fā)音情況；五、蘇丹學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)普通話(huà)聲母舌尖后音和舌面前音的偏誤原因，指出有三個(gè)原因會(huì)影響蘇丹學(xué)生發(fā)這兩組音，一是蘇丹學(xué)生受母語(yǔ)阿拉伯語(yǔ)的影響，二是漢語(yǔ)老師的方法欠妥當(dāng)、教語(yǔ)音時(shí)缺少耐心，三是蘇丹漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者自己不夠努力；六、蘇丹學(xué)生學(xué)