淺淡當(dāng)前對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)策略.pdf

1、教學(xué)策略是教師在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中所采用的一系列有助于課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的措施和方法。教學(xué)策略在對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中起著如同催化劑一般的作用。教學(xué)策略適當(dāng)有效的使用不僅能促進(jìn)漢語(yǔ)課堂的開(kāi)展和教學(xué)效率的提高，還能引起學(xué)生對(duì)于漢語(yǔ)和漢文化的興趣、營(yíng)造出輕松愉快的課堂氣氛，有利于教學(xué)目標(biāo)的圓滿順利完成。結(jié)合實(shí)際教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有目標(biāo)性的針對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)課堂中的教學(xué)策略，對(duì)推動(dòng)對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展有著無(wú)可比擬的作用和意義。
　　 本文正文部分共分為四

2、章。
　　 第一章主要介紹學(xué)術(shù)界已有的相關(guān)研究并闡述本文寫作的因由和意義。
　　 第二章描述對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀。首先分析泰國(guó)當(dāng)前漢語(yǔ)熱現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，不僅是由來(lái)已久的傳統(tǒng)還和當(dāng)前中泰兩國(guó)雙方的努力有著不可分割的聯(lián)系。然后介紹了泰國(guó)學(xué)生普遍的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和選擇學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因。最后統(tǒng)計(jì)了目前漢語(yǔ)在基礎(chǔ)教育和孔子學(xué)院方面的開(kāi)展情況。
　　 第三章探討當(dāng)前現(xiàn)狀下對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)策略。結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在理論的指導(dǎo)下，