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文檔簡介
1、廣西師范大學碩士學位論文新課程背景下的課堂教學機智研究姓名：張健申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：梁銳20060401IIIThestudyonclassroombasedteachingtactunderthebackgroundofnewcurriculumPostgraduate:ZhangJianSupervis:LiangRui（associateprofess）Specialty:CurriculumDidact
2、icsResearchDirection:CurriculumDidacticsGrade:2003AbstraAbstractctClassroombasedteachingtactisanimptantpartofartofteachingisanimptantpartofteachingleveltoo.Therefethestudyonteachingtactisveryimptant.Withtheapplyingoffund
3、amentaleducationalcurriculumrefmin2001thepracticingoffundamentaleducationalcurriculumnewcurriculumrefmisonheatinginourcountrytheeffectsofnewcurriculumontraditionalcurriculumareveryprodigiousinmanyaspectsmeoveritposesmany
4、newrequirements.Thethesiswantstostudyonteachingtactsystemicallycomprehensively.Thecontentsincludethreeaspects.Introductionitincludesthesourceoftheproblemthemeaningofthestudy(includingtheapplicableperspectiveofourcountryt
5、hestudyinothercountryinactuality).Textitcontainsfourparts.Thefirstpartisthemeaning、thepeculiarity、thefunctionoftheclassroombasedteachingtacttherelationshipsbetweensomeconceptionteachingtact.Firstthemeaningofteachingtacti
6、ncluding:Thedefinitionstheperspectiveoftheexpertsinourcountryfeigncountries.SecondThepeculiarityofteachingtact.ThirdThepeculiarityofteachingtactincluding:IOnthespotIDecisiveIIITheresultistiptopIVTeachingtactisshowedwhent
7、heclassroombasedaccidentstheclassroombasedcomplicatedcaseshappeningVIndividualVIElasticity。ThirdThefunctionsofteachingtactincluding:IientedIEnabledIIILastingIVProtective.FourthTherelationshipsamongsomeinterrelatedconcept
8、sincluding:IThedifferencesbetweenteachingtactteachingcheatIITherelationshipsbetweenthetemperamentteachingtactIIITherelationshipsbetweenteachingtactteachingwisdom.Thesecondpartisthenewrequirementsofnewcurriculumincluding:
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