2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩80頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、創(chuàng)新強則國運昌,創(chuàng)新弱則國運殆。黨的十八大提出創(chuàng)新人才是構(gòu)建創(chuàng)新強國的前提條件,碩士研究生作為國家高層次人才,必須極其重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)客運動的蓬勃發(fā)展為碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了一條新路徑,為創(chuàng)客運動提供重要載體的創(chuàng)客空間,既是碩士研究生孵化創(chuàng)新的實踐場,又是創(chuàng)客背景下提升碩士研究生創(chuàng)新能力水平的新培養(yǎng)思路。目前國內(nèi)關(guān)于創(chuàng)客空間的學(xué)術(shù)研究初見端倪,專門的創(chuàng)客空間培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的研究尤為稀少。圍繞創(chuàng)客空間平臺開展碩士研究

2、生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),逐漸成為一項重大而必要的課題,同時也有利于拓展和豐富有關(guān)創(chuàng)客空間學(xué)術(shù)研究的理論成果。
  本文從理論層面闡述碩士研究生創(chuàng)新能力、創(chuàng)客空間的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、特征以及理論基礎(chǔ)是什么,并在此基礎(chǔ)上深入探討二者之間關(guān)聯(lián),認為依托創(chuàng)客空間的創(chuàng)客、課題項目、文化氛圍、資源等要素能夠促進碩士研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為明確了解當前創(chuàng)客背景下碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,本文通過問卷量表對重慶市幾所高校的碩士研究生進行了調(diào)查;并根據(jù)

3、問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,得知當前碩士研究生創(chuàng)新能力總體水平并不高,同時針對培養(yǎng)現(xiàn)狀的情況,進一步分析知道當前高校傳統(tǒng)創(chuàng)新培養(yǎng)環(huán)境已經(jīng)不能滿足碩士研究生創(chuàng)新的需要。鑒于創(chuàng)客空間對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了有利的條件,文章最后借鑒美國麻省理工學(xué)院媒體實驗室、紐約大學(xué)實驗室以及斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院等高校圍繞創(chuàng)客空間平臺開展研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新方法和新思路,認為創(chuàng)客空間在師資隊伍、課程設(shè)置、創(chuàng)客空間環(huán)境、創(chuàng)客空間理念、創(chuàng)新氛圍等方面對創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論