已閱讀1頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號:分類號:全日制專業(yè)全日制專業(yè)碩士學(xué)位論碩士學(xué)位論文題目:目:寄宿中學(xué)生欺負行為與寄宿中學(xué)生欺負行為與同伴關(guān)系的相關(guān)研究同伴關(guān)系的相關(guān)研究Title:AStudyonRelationsbetweenBullyingBehaviPeerRelationshipofBoardingdleSchoolStudents學(xué)科、專業(yè):業(yè):心理健康教育心理健康教育研究方向:向:學(xué)校心理健康教育學(xué)校心理健康教育作者姓名:名:康嶼川導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 81041.寄宿中學(xué)生欺負行為與同伴關(guān)系的相關(guān)研究
- 69829.中學(xué)生學(xué)業(yè)求助行為、人格內(nèi)外向與同伴關(guān)系的相關(guān)研究
- 中學(xué)生同伴影響與吸煙行為的關(guān)系:自我控制的調(diào)節(jié)效應(yīng).pdf
- 中學(xué)生道德同一性、班級環(huán)境和欺負行為的關(guān)系研究.pdf
- 中學(xué)生道德判斷能力、價值觀與欺負行為的相關(guān)性研究
- 中學(xué)生人際信任、自我表露與同伴關(guān)系的研究
- 師生關(guān)系與職中學(xué)生問題行為的相關(guān)分析
- 小學(xué)兒童的心理行為特征、同伴接納-拒絕與受欺負的關(guān)系研究.pdf
- 寄宿制中學(xué)生親子關(guān)系現(xiàn)狀與教育對策.pdf
- 寄宿制中學(xué)生親子關(guān)系現(xiàn)狀與教育對策
- 華人中學(xué)生欺負行為與父母教養(yǎng)方式的跨文化研究.pdf
- 個體特征與學(xué)校因素對中學(xué)生受欺負行為影響的多層分析.pdf
- 維、漢中學(xué)生內(nèi)疚、自尊對欺負行為的影響及干預(yù)研究.pdf
- 16756.留守中學(xué)生同伴關(guān)系與孤獨感的關(guān)系及其干預(yù)研究
- 中學(xué)生欺負行為的研究及干預(yù)——以上海、鎮(zhèn)江三所中學(xué)為例.pdf
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 同伴關(guān)系團體輔導(dǎo)對初中生欺負行為的影響.pdf
- 63439.網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具使用與中學(xué)生同伴關(guān)系相關(guān)性研究——以南京市中學(xué)生為例
- 運動員同伴欺負行為的結(jié)構(gòu)與特點.pdf
- 中學(xué)生父母教養(yǎng)方式、同伴關(guān)系和自尊、抑郁的關(guān)系研究.pdf
評論
0/150
提交評論