中國高等教育評估中介機構環(huán)境建設研究.pdf

1、隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、政府職能轉變以及高等教育管理體制改革的逐步深化，政府一社會一高校之間迫切需要建立一種相互協(xié)調、彼此支持的新型關系，建立適合中國國情的高等教育評估中介機構是其中的一項重要舉措。與西方國家相比，我國的高等教育評估中介機構理論研究與實踐發(fā)展都相對薄弱。而評估機構的發(fā)展離不開其所處環(huán)境的影響。 本文在研究分析國內外文獻的基礎上，針對我國高等教育評估中介機構發(fā)展緩慢的現(xiàn)實，從營造適宜于我國高等教育評估中介機

2、構成長環(huán)境的角度出發(fā)，在分析中國高等教育評估中介機構發(fā)展狀況的基礎上，揭示出中國高等教育評估中介機構在生成環(huán)境、運營環(huán)境、政策法規(guī)環(huán)境等方面面臨的環(huán)境問題，具體分析了導致這些環(huán)境問題出現(xiàn)的傳統(tǒng)文化觀念、行政體制、教育立法等方面的根源，最后從政府、高校、社會和高等教育評估中介機構自身方面提出了完善我國高等教育評估中介機構環(huán)境的具體對策。 根據(jù)上述研究思路，本文各章研究內容如下：第一章，綜述國內外關于高等教育評估中介機構的研究文獻，

3、并對其進行簡要評價，提出本文的研究依據(jù)，研究方法及創(chuàng)新點。第二章，是概述部分。提出與高等教育評估中介機構相關的幾個概念。簡要介紹現(xiàn)階段我國高等教育評估中介機構發(fā)展概況，并且介紹高等教育評估中介機構的特征及功能。第三章，分析中國高等教育評估中介機構發(fā)展所面臨的環(huán)境問題及其原因。在論述中國高等教育評估中介機構環(huán)境的現(xiàn)狀后，重點分析我國高等教育評估中介機構環(huán)境的問題，并且圍繞問題從傳統(tǒng)文化、政治環(huán)境、法律法規(guī)環(huán)境方面分析造成上述問題的根源所在

4、。第四章，結合中國國情，提出完善中國高等教育評估中介機構環(huán)境的對策，綜合從機構與政府、社會、高校、機構自身方面提出解決問題的建議。第五章為結論部分?？偨Y綜述全文思想觀點，并提出今后要研究的方向。 本文的創(chuàng)新點：首先，本文從環(huán)境的角度揭示了中國高等教育評估中介機構發(fā)展中存在的問題，較之以往的研究僅側重必要性、類型、國際比較、自身存在問題等方面的研究來說，研究的問題域相對集中。其次，圍繞著我國高等教育評估中介機構發(fā)展存在的環(huán)境問題，