留學(xué)生副詞“才”和“就”的習(xí)得偏誤分析.pdf

1、近些年來(lái)，在漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)中，副詞由于其意義抽象、用法靈活，一直是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。副詞“才”和“就”更是因?yàn)槠淞x項(xiàng)繁多、使用頻率高，給留學(xué)生造成了很大的困擾。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，不僅是初級(jí)和中級(jí)學(xué)生，對(duì)于那些已經(jīng)取得高級(jí)漢語(yǔ)資格水平的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用偏誤也是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。有鑒于此，本文采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，并借助軟件對(duì)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)留學(xué)生使用副詞“才”和“就”的各個(gè)義項(xiàng)進(jìn)行考察，了解其習(xí)得順序以及母語(yǔ)的影響，運(yùn)用偏誤分析和

2、對(duì)比分析，找到他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與偏誤原因，最后對(duì)這些偏誤的原因，提出自己的教學(xué)建議。
　　全文共分為五個(gè)部分：
　　緒論。交代選題的目的、意義以及研究的方法和語(yǔ)料來(lái)源，回顧了相關(guān)的研究綜述。
　　第一章：考察副詞“才”和“就”的各個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》對(duì)副詞“才”和“就”的分類，整理出現(xiàn)代漢語(yǔ)“就”和“才”的義項(xiàng)與用法表格，并對(duì)“才”和“就”進(jìn)行本體研究對(duì)比。
　　第二章：考察留學(xué)生對(duì)“才