關(guān)于卡通畫對中學生繪畫與鑒賞能力影響的調(diào)查.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文關(guān)于卡通畫對中學生繪畫與鑒賞能力影響的調(diào)查姓名：趙霞申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學美術(shù)指導教師：劉寧20060410山東師范大學碩士學位論文中文摘要卡通畫作為一種流行視覺文化，對中學生的影響較大，尤其在繪畫和鑒賞能力方面。筆者在山東省菏澤市對此作了相關(guān)的調(diào)查，以便促進和改進美術(shù)教學。調(diào)查共分為五項，即中學生對卡通畫的態(tài)度、中學生易于接受卡通畫的原因、卡通畫對中學生繪畫能力的影響、卡通畫對中學生審美鑒賞能力的影響

2、、中學美術(shù)教師對卡通畫的態(tài)度。調(diào)查結(jié)論為：中學生對卡通畫興趣較高，對人物卡通畫的熱情高于其他題材，對國外作品的熱情高于國內(nèi)作品。中學生喜愛卡通畫的原因有客觀和主觀兩個方面，客觀原因是流行視覺文化背景下的文化環(huán)境和卡通藝術(shù)本身所具有的親和力，主觀原因是中學生的心理特征以及在繪畫能力發(fā)展中表現(xiàn)出的特點。從中學生畫卡通畫的情況上看，卡通畫對中學生的繪畫能力有一定的促進作用，能使學生掌握一些繪畫技巧，但是由于學生畫卡通畫的基本途徑是臨摹模仿，容

3、易形成一種審美定式，不利于繪畫能力的長遠發(fā)展?？ㄍó媽χ袑W生的審美有正負兩面的影響，優(yōu)美的卡通畫可以培養(yǎng)學生的美感，豐富青少年的精神世界，同時緊跟時尚的卡通畫，也傳遞著豐富的、多元的文化信息，有助于中學生審美多元化的發(fā)展；但也有一些消極影響，如審美選擇狹隘、偏重形式、缺乏深層次的文化探討以及不良卡通畫導致的不健康審美品位等。中學美術(shù)教師對卡通畫存在排斥、回避、接納的不同態(tài)度，但總體來看教師對卡通畫及其產(chǎn)生的影響缺少深入調(diào)查和全面的認識。