泰國大學(xué)漢語專業(yè)課堂環(huán)境初探——以曼谷大學(xué)為例.pdf

1、隨著中國的改革開放和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中國的對外貿(mào)易及聯(lián)系日益增強(qiáng)。中國在走向世界的同時，也讓全世界興起了一股學(xué)習(xí)漢語的熱潮。而泰國作為典型的漢語熱國家之一，漢語教育經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已比過去有了很大的提高，大學(xué)作為高素質(zhì)人才的主要培養(yǎng)基地，漢語課堂環(huán)境的建設(shè)當(dāng)然也受到了泰國各高校的高度重視。因此，筆者選取泰國大學(xué)漢語專業(yè)課堂環(huán)境作為切入點(diǎn)，以曼谷大學(xué)漢語專業(yè)的課堂環(huán)境為例來研究泰國大學(xué)漢語專業(yè)課堂環(huán)境的現(xiàn)狀以及存在的問題，并針對這些存在的

2、問題提出相應(yīng)的對策和建議。
　　 本課題的研究主要運(yùn)用了問卷調(diào)查方法:設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，以曼谷大學(xué)漢語專業(yè)的學(xué)生為主要調(diào)查對象?；厥諉柧?，運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法對問卷結(jié)果進(jìn)行分析歸納。在進(jìn)行調(diào)查問卷的同時，采用訪談方式對教師和學(xué)生進(jìn)行訪談，讓其盡量地表達(dá)自己的想法。
　　 本文總共分為五部分，主要是從以下幾個方面來展開研究。第一部分是緒論，主要介紹了研究背景、研究意義、研究內(nèi)容與方法以及本文的主要創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分介紹了課堂環(huán)