中韓同形詞對(duì)比研究.pdf

1、韓語(yǔ)詞語(yǔ)中漢字詞占70％，這就是韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較大的優(yōu)勢(shì)。韓國(guó)語(yǔ)有些漢字詞和漢語(yǔ)詞書(shū)寫(xiě)形式一樣，所謂‘中韓同形詞’。中韓同形詞雖然給韓國(guó)學(xué)生帶來(lái)方便，但是不能充分認(rèn)識(shí)其區(qū)別，所以容易產(chǎn)生偏誤，是需要加以重視的詞匯。在漢語(yǔ)詞和韓語(yǔ)漢字詞的對(duì)比分析上可以發(fā)現(xiàn)韓國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)的容易點(diǎn)和難點(diǎn)。因此按照分析結(jié)果可以設(shè)計(jì)教學(xué)方案，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)在漢語(yǔ)詞匯教學(xué)上有較高的運(yùn)用價(jià)值?；谶@一點(diǎn)，本文對(duì)比分析中韓同形詞，把分析結(jié)果運(yùn)用到高中漢語(yǔ)詞匯教學(xué)上

2、，以便探明有效的韓國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)詞匯的方法。 本文共分五個(gè)部分。第一章是緒論，表明研究目的、范圍、方法和前人的研究成果。第二章介紹現(xiàn)代漢語(yǔ)和韓語(yǔ)漢字詞的形成和特點(diǎn)。第三章進(jìn)行《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》的甲級(jí)雙音節(jié)詞和其對(duì)應(yīng)的韓語(yǔ)同形漢字詞對(duì)比。選出中韓同形詞后，用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)大辭典》察看，對(duì)比漢語(yǔ)和韓語(yǔ)里的詞義。把中韓同形詞分為三大類(lèi)，同形同義詞、同形部分異義詞、同形完全異義詞?！稘h語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》甲

3、級(jí)548個(gè)雙音節(jié)詞中有394個(gè)中韓同形詞。同形同義詞有204個(gè)，51．78％，同形部分異義詞有143個(gè)，36．29％。同形完全異義詞有47個(gè)，11．93％。第四章活用對(duì)比分析結(jié)果談?wù)擁n國(guó)高中漢語(yǔ)詞匯教學(xué)方案。教學(xué)方案是反映韓國(guó)語(yǔ)漢字詞的正遷移和負(fù)遷移。先確立基本原則，構(gòu)成教學(xué)方案的模型。基于教學(xué)原則和模型，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)方案。第一階段，使學(xué)生聯(lián)想同形的漢字詞，起正遷移。第二階段，強(qiáng)調(diào)在詞義、詞類(lèi)、使用習(xí)慣上的差異點(diǎn)，防止起負(fù)遷移。第三階