2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著社會的發(fā)展和進步,人才素質(zhì)問題越來越受到人們的重視,素質(zhì)評估作為對人才質(zhì)量進行測評的一種方法和手段,在人才的培養(yǎng)和使用上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。 本文根據(jù)國家公務(wù)員的工作性質(zhì),以及新的社會發(fā)展環(huán)境對公務(wù)員素質(zhì)所提出的更高要求,對公務(wù)員的素質(zhì)構(gòu)成進行了研究,建立了公務(wù)員綜合素質(zhì)評估指標體系,根據(jù)綜合素質(zhì)評估的特點,建立了基于模糊理論的綜合素質(zhì)評估模型并予以實現(xiàn),主要研究內(nèi)容如下: 首先,針對公務(wù)員的工作特點和要求,對公務(wù)

2、員綜合素質(zhì)的構(gòu)成及質(zhì)量準則進行了研究,建立了具有針對性的公務(wù)員綜合素質(zhì)評估指標體系。 其次,介紹了模糊綜合評估技術(shù)的理論,就評估因素集、隸屬度函數(shù)的選取、多級綜合評估等幾個方面進行了研究,提出了公務(wù)員綜合素質(zhì)的評估方法。并且,在權(quán)重的確定方面,提出了主、客觀綜合賦權(quán)法,既能從客觀上反映各因素的權(quán)重,又能充分體現(xiàn)了決策者對各因素的主觀判斷。 最后,利用VB和關(guān)系數(shù)據(jù)庫等客戶端開發(fā)工具,開發(fā)了公務(wù)員素質(zhì)綜合評估軟件,并結(jié)合數(shù)

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