基于“一點(diǎn)就通”網(wǎng)絡(luò)的初中物理教學(xué)研究.pdf

1、新的課程理念以及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合向傳統(tǒng)的教學(xué)形式提出挑戰(zhàn)，這就要求教學(xué)形式要更加多樣化。在中學(xué)物理教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極大地拓展了物理教學(xué)的時(shí)空界限，改變了教與學(xué)的關(guān)系，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、效率和主動(dòng)性。筆者以參與我區(qū)中學(xué)物理“一點(diǎn)就通”網(wǎng)絡(luò)物理初中教學(xué)的身份，通過(guò)對(duì)我校和我區(qū)二中的學(xué)生以及我區(qū)物理教師的訪談，初步探討如何使用“一點(diǎn)就通”網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行物理教學(xué)。
　　本文通過(guò)查看相關(guān)文獻(xiàn)和著作及以問(wèn)卷調(diào)查和教學(xué)實(shí)踐，從理論和實(shí)

2、踐兩個(gè)層面闡述了“一點(diǎn)就通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在初中物理教學(xué)的應(yīng)用。在現(xiàn)代教學(xué)理論、一點(diǎn)就通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)基礎(chǔ)上，如何改革傳統(tǒng)教學(xué)觀念擯棄傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)中不利于學(xué)生發(fā)展的落后因素，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的“一點(diǎn)就通”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)"。并以此為理論基礎(chǔ)進(jìn)行了初中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐工作，實(shí)踐內(nèi)容包括：利用一點(diǎn)就通的預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)等。實(shí)踐結(jié)果比較理想，得出了許多具有研究?jī)r(jià)值的結(jié)論。論文最后提出了解決問(wèn)題的建議和看法。從而提高中學(xué)網(wǎng)