項目失敗的心理距離對建筑人員學習意愿的影響研究.pdf

1、項目失敗的心理距離對建筑人員學習意 愿的影響研宄^ 6863^0^ 0 丨1^1106006 ^ 61^11008^1^ &6 1 ^ 6 6 0 ？ 8^0^010^1031 0 1 8 1 ^0 0 6 01 ？ 『 0』 漢 1 ^^110^63 0 過 ？ ^301111006^89^ 6 3 ^0 1 0^ 101601100 10 0 0 0 8 1 ^0 0 1 1 0 0 1 0^081^^學科專業(yè)： 管理科學

2、與工程 作者姓名：耿琳娜指導教師：劉俊穎教授天津大學管理與經濟學部 二零一六年 ^ ^一 ' 月摘要自 201 3年國家提出并實施推進“ 一帶一路” 戰(zhàn)略以來，許多中國承包商開 始從國內市場轉向海外市場。 然而，由于中國承包商對海外項目所在地的法律法 規(guī)不熟悉以及海外工程項目本身存在的周期長、 難度大、復雜性、高風險性等特 點， 項目失敗逐漸成為建筑行業(yè)企業(yè)人員面臨的主要問題之一。 從項目失敗中學 習是避免工程項目發(fā)生失敗的有效

3、途徑之一， 因此如何促進建筑行業(yè)人員學習成 為了建筑行業(yè)企業(yè)越來越重關心的問題。 但是現(xiàn)有文獻中對項目失敗中的學習機 理的研宄相對比較少。本文從建構水平理論冗^ ! ) 的角度出發(fā)，研宄了建筑行 業(yè)領域工程項目失敗的心理距離對建筑行業(yè)企業(yè)人員學習意愿的影響， 以期提高 建筑行業(yè)從業(yè)人員的學習意愿， 減少建筑行業(yè)領域項目失敗的發(fā)生。 項目失敗的 心理距離描述了建筑行業(yè)企業(yè)人員對項目失敗的感知程度， 其對建筑行業(yè)企業(yè)人 員的學習行為決策起著

4、重要引導作用。本文采取實證研宄的方法探宄建筑行業(yè)領域內的項目失敗的心理距離對建 筑行業(yè)企業(yè)人員學習意愿的影響。 第一步，設計問卷。 采用現(xiàn)有心理距離、學習 意愿等測量量表并通過專家討論、預實驗研宄改進量表，并確定最終發(fā)放問卷。第二步， 收集數(shù)據(jù)。以面對面或者郵件鏈接的方式向建筑行業(yè)從業(yè)人員發(fā)放問卷 收集數(shù)據(jù)。 第三步， 數(shù)據(jù)分析。 再剔除了無效問卷后， 運用數(shù)據(jù)分析軟件8 9 8 8 1 9 . 0 的回歸方法對收集的數(shù)據(jù)進行分析。 數(shù)

5、據(jù)結論表明建筑行業(yè)企業(yè)人員項目失敗的 經歷會影響他們對項目失敗的心理距離， 進而影響他們在工作中的學習意愿。 本 文在考慮了性別、 年齡、工作經驗的控制變量的影響下， 進一步分析得出項目失 敗的心理距離在很大程度上擔任著中介變量的作用。本文從建構水平理論的角度出發(fā)， 結合心理學領域中心理距離構念對建筑行 業(yè)領域內的項目失敗學習進行研宄， 該研宄清楚的描述了建筑行業(yè)企業(yè)人員是如 何感知項目失敗以及項目失敗的感知如何影響他們的學習意愿的內在