2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、知識經(jīng)濟時代,知識、技術在經(jīng)濟增長中的重要性越來越突出,人力資本作為其載體已經(jīng)成為推動技術創(chuàng)新和經(jīng)濟增長的決定力量。我國人口眾多,人力資源豐富,但目前我國人力資本水平較低,且不同區(qū)域的人力資本水平也存在巨大差異,這限制了人力資本增長效應的發(fā)揮,造成區(qū)域技術創(chuàng)新能力發(fā)展不平衡。人力資本只有在滿足了諸如人力資本水平等條件下,才能有效地促進區(qū)域技術創(chuàng)新能力的提高,這些需要被滿足的特定條件就形成了人力資本促進區(qū)域技術創(chuàng)新能力提高的“門檻”。當跨

2、越了特定的“門檻”之后,人力資本對區(qū)域技術創(chuàng)新能力的影響將會發(fā)生質變,也就是所說的“門檻效應”。對于具體的“門檻值”,可以作為各地區(qū)發(fā)展狀況的判斷標準以及政策制定的理論依據(jù)。因此,研究人力資本對區(qū)域技術創(chuàng)新能力的門檻效應,對于增加各區(qū)域人力資本積累,提高各區(qū)域技術創(chuàng)新能力,促進區(qū)域經(jīng)濟均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
  本文梳理總結了人力資本與區(qū)域技術創(chuàng)新能力關系的國內(nèi)外研究,以人力資本理論、區(qū)域技術創(chuàng)新能力

3、理論為指導,探尋人力資本對區(qū)域技術創(chuàng)新能力的作用機制,分析我國東、中、西三大區(qū)域人力資本與區(qū)域技術創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀,最后,選取2005-2014年中國30個省、市、自治區(qū)的面板數(shù)據(jù),構建門檻模型,以人力資本水平為門檻變量,檢驗人力資本對我國全國層面及東、中、西三大區(qū)域技術創(chuàng)新能力的門檻效應并對實證結果作出分析。
  本文得出以下研究結論:人力資本對中國區(qū)域技術創(chuàng)新能力的影響表現(xiàn)出雙門檻效應,兩個門檻值分別為7.24和10.603,人

4、力資本效應呈現(xiàn)出階梯式增長,整體人力資本增長效應逐漸顯現(xiàn)。通過對東、中、西三大區(qū)域的研究,證實了均存在人力資本單門檻效應。具體而言,東部地區(qū)門檻值為10.22,跨越門檻后人力資本增長效應將提升約2倍;中部地區(qū)門檻值為10.04,跨越門檻后人力資本增長效應由不顯著變?yōu)轱@著,西部地區(qū)門檻值為8.81,跨越門檻后人力資本影響系數(shù)增大。此外,R&D經(jīng)費投入、R&D人員投入、金融、貿(mào)易、基礎設施等經(jīng)濟環(huán)境變量對區(qū)域技術創(chuàng)新能力的影響也表現(xiàn)出區(qū)域差

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