面向中小學的設計藝術教育創(chuàng)新研究.pdf

1、本課題研究是以國家把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為重大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為背景，以素質(zhì)教育為目標，將中小學生作為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的最基礎群體和課題研究的對象，把面向中小學的設計藝術教育創(chuàng)新作為研究內(nèi)容。通過對中小學設計藝術教育現(xiàn)狀及歷史的調(diào)研、分析、對比與總結，試圖完善中小學設計藝術教育體系，并提出“盡快改變目前義務教育階段相對薄弱的設計藝術教育狀況”的呼吁，為相關部門提供可行的理論指導和實踐參考。 第一章概論，主要探討課題研究的背景、目的、意義及研究

2、的思路與方法，說明從中小學開展設計意識教育的必要性。 第二章，我國中小學設計藝術教育的發(fā)展研究，主要研究了中小學設計藝術教育的發(fā)展歷史，以及新中國的中小學美術教學大綱和教科書中設計內(nèi)容的演變。 第三章，我國中小學設計藝術教育的現(xiàn)狀研究，通過對中小學設計藝術教育現(xiàn)狀教師問卷調(diào)查表以及中小學校長和學生的調(diào)研分析，探討研究當前我國中小學設計教學內(nèi)容存在的問題和對策。 第四章，圍繞當前中小學美術教科書的設計教學內(nèi)容展開調(diào)