論戰(zhàn)后日本的國家私學觀——以私立大學的發(fā)展為例.pdf

1、該文將通過以下五個部分來展開論述:第一部分:日本國家私學觀以二戰(zhàn)為界,分為前后兩個時期.為了便于比較,對戰(zhàn)前日本的國家私學觀做了簡要回顧.在此基礎(chǔ)上,著重論述戰(zhàn)后國家私學觀的主要內(nèi)容,包括怎樣提高私立學校的公共性和保障它的自主權(quán)兩大方面.第二部分:教育行政管理體制是國家私學觀最重要的表現(xiàn)形式之一.日本的教育行政管理細致而嚴密,具有很強的操作性.教育行政管理的目的在于最大限度的提高私立學校的公共性和保障它的自主性.第三部分:國家私學觀對私

2、立大學的發(fā)展方向、規(guī)模等具有重要影響.國家通過立法,為私立大學的發(fā)展提供法律保障;通過政府補助,調(diào)控它的發(fā)展方向與規(guī)模;通過將其納入國民經(jīng)濟計劃,促使其進行結(jié)構(gòu)調(diào)整.第四部分:私立大學對國家私學觀也具有巨大的反作用,它們在發(fā)展過程中會對國家施加影響,從而引起國家私學觀的調(diào)整.私立大學占日本大學2/3強,為日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展做出了巨大貢獻.它在發(fā)展中面臨的危機,使政府無法漠然視之.私立大學以自身的發(fā)展有力地促進了國家私學觀的完善.第五部