2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、根據(jù)我國《教育法》和《高等教育法》的規(guī)定,高等學(xué)校擁有處分違紀學(xué)生的權(quán)力。但由于現(xiàn)階段我國高等教育法制的滯后和不完善,關(guān)于公立高校與學(xué)生間紛繁復(fù)雜的法律關(guān)系,高校學(xué)生紀律處分權(quán)的性質(zhì)如何界定,高校處分違紀學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的程序,受處分學(xué)生不服處分決定又應(yīng)當(dāng)如何尋求權(quán)利救濟等重要問題,教育法律體系中并沒有完備而明確的規(guī)定。法制的健全是建立法治化國家的基礎(chǔ),完善的法制建設(shè)是良好的開端。全面深入地研究高校學(xué)生紀律處分問題,完善學(xué)生權(quán)利救濟渠

2、道,對于推進我國高校學(xué)生紀律處分制度的構(gòu)建進程,促進法制化視野下的高等教育秩序的形成,以及構(gòu)建和諧社會,都有著極其重要的理論價值和實踐意義。本文在已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,采用文獻法、比較法和案例法等研究方法,對構(gòu)建高校學(xué)生紀律處分的正當(dāng)程序制度進行了探討。本研究分為五個部分: 第一部分:緒論。旨在探討本課題撰寫的背景以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等,闡明撰寫本文的主要意義,為正文展開全面論述進行必要的鋪墊。 第二部分:高校學(xué)生紀律

3、處分權(quán)的法律審視。鑒于目前國內(nèi)學(xué)者對我國高校的法律地位及其與學(xué)生之間法律關(guān)系等問題存在諸多爭議。因此,對此作了較為詳細的分析和評述。指出我國高校的公務(wù)法人趨勢,并在此基礎(chǔ)上明確了高校學(xué)生紀律處分權(quán)的基本屬性。 第三部分:高校學(xué)生處分權(quán)運用失當(dāng)?shù)闹饕蛱轿?。結(jié)合案例在分析產(chǎn)生處分糾紛主要爭議的基礎(chǔ)上對產(chǎn)生處分糾紛的原因進行探析。 第四部分:規(guī)范高校權(quán)力行使的有效途徑。首先必須樹立起“依法治國”的觀念,這對于建立完善的立法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論