初中思想品德課與學(xué)生民族精神的培育.pdf

1、黨的十六大報(bào)告明確指出：“一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！睂W(xué)校是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要基地，教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，課程是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要資源。思想品德課程突出的德育功能決定了初中思想品德課必須與培育學(xué)生民族精神結(jié)合起來(lái)。 初中思想品德課中必須培育學(xué)生民族精神是各國(guó)思想文化激蕩的必然結(jié)果，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新要求，是社會(huì)主義文化進(jìn)步賦予的新內(nèi)涵，是基礎(chǔ)教育課程改革

2、要求達(dá)成的新目標(biāo)。新時(shí)代的民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。中小學(xué)的中華民族精神教育，就是以中華民族的這些優(yōu)秀精神為內(nèi)容，對(duì)中小學(xué)生集體和個(gè)人進(jìn)行有目的、有組織、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、掌握并繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀精神，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 初中思想品德課中培育學(xué)生民族精神應(yīng)重點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，初步確立其民族自尊心和自信心，使他們能夠樂(lè)群好學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮

3、譽(yù)感，自尊自立，誠(chéng)實(shí)守信，有初步的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的辨別是非和耐受挫折的能力，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。 在初中思想品德課中培育學(xué)生民族精神，教師要圍繞民族精神，從思品教材、時(shí)政要聞、傳統(tǒng)文化、地域文化、電子網(wǎng)絡(luò)五個(gè)方面開(kāi)發(fā)利用課程資源；要強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、開(kāi)辟第二課堂、廣用教學(xué)手段、選準(zhǔn)示范榜樣、利用隱性課程的方式培育學(xué)生民族精神；并且改革評(píng)價(jià)方式將民族精神教育落到實(shí)處，教師還要率先垂范