2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、隨著近些年來高校在校生人數(shù)以及高校數(shù)量的大規(guī)模增長(zhǎng),高校教育用地迅速擴(kuò)張。通過構(gòu)建高校教育用地緊湊度指標(biāo)體系和用地效率指標(biāo)體系,探討重慶市高校教育用地的緊湊度及用地效率水平。
  從土地利用程度、土地利用結(jié)構(gòu)和土地利用強(qiáng)度三個(gè)方面選取土地利用率、校舍建筑用地率、集中綠化用地率、校舍綜合容積率、校舍建筑密度、生均用地、生均校舍建筑用地和生均室外體育設(shè)施用地共計(jì)8個(gè)指標(biāo)構(gòu)建重慶市高校教育用地緊湊度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,運(yùn)用熵權(quán)法對(duì)重慶市17所

2、高等院校2015年的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)果表明,用地緊湊度水平高的院校較少,只有3所,占比18%;緊湊度較高和一般的院校共有11所,占比64%;緊湊度水平低的院校有3所,占比18%,重慶市高校教育用地整體緊湊度水平還有較大的提升空間;重慶市高校教育用地緊湊度水平與土地利用結(jié)構(gòu)相關(guān)性最強(qiáng),其次是土地利用程度和土地利用強(qiáng)度,表現(xiàn)在具體指標(biāo)為校舍建筑密度、校舍綜合容積率和集中綠化用地率,這也與重慶市的自然條件和社會(huì)條件相契合。重慶市地貌以丘陵

3、和山地為主,平地和平壩面積不到6%,與平原地區(qū)相比,同等面積的土地可利用程度相對(duì)較低,重慶市各高校要根據(jù)自身教育用地實(shí)際情況,從多方面提高用地緊湊度水平。
  從高校教育用地投入和產(chǎn)出兩個(gè)方面選取已建成土地面積、教職工人數(shù)、生均教育經(jīng)費(fèi)、圖書館藏書量、生均用地面積、在校生人數(shù)、發(fā)表論文數(shù)和專利數(shù)量共計(jì)8個(gè)指標(biāo)構(gòu)建高校教育用地效率評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)法對(duì)重慶市17所高校用地效率進(jìn)行定量分析,結(jié)果表明,10所高校的

4、投入產(chǎn)出效率水平處于最優(yōu)狀態(tài),另外7所高校中有5所規(guī)模效益未達(dá)到最優(yōu)水平,2所高校在技術(shù)效率方面未達(dá)到最優(yōu)狀態(tài),即投入產(chǎn)出效率未處于最優(yōu)水平,存在投入冗余和產(chǎn)出不足的狀況;同時(shí),這7所高校呈現(xiàn)規(guī)模收益遞增狀態(tài),表明其產(chǎn)出增加程度水平大于投入增加投入水平。根據(jù)超效率EMS模型分析結(jié)果,17所高校中,有10所高校的超效率值大于1。
  重慶市高校教育用地緊湊度與用地效率并非表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,運(yùn)用四象限圖法對(duì)緊湊度和用地效率相關(guān)性進(jìn)

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