2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近十年來(lái),我們?cè)馐芰?003年的“非典”疫情、2004年的禽流感,2005年的松花江污染事件,2008年的雪災(zāi)和5.12 汶川大地震等一系列等突發(fā)公共事件。這些災(zāi)難使我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)應(yīng)急管理刻不容緩,提高應(yīng)急救援隊(duì)伍人員素質(zhì)已迫在眉睫。任何災(zāi)難的發(fā)生均涉及醫(yī)學(xué)救援,醫(yī)院是醫(yī)學(xué)救援中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在醫(yī)院應(yīng)急管理中占有重要地位。一方面在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中,醫(yī)院處于預(yù)防和處置突衛(wèi)事件的第一線(xiàn),責(zé)任重大;另一方面,在任何類(lèi)型的突發(fā)事件中,都可能

2、出現(xiàn)傷患、疾病情況,需要醫(yī)院進(jìn)行救治,不可或缺[1]。醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院應(yīng)急救援的重要組成部分,為醫(yī)學(xué)救援提供技術(shù)智力支持,確保現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的順利進(jìn)行,降低損失。護(hù)理人員占到醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)人員近一半的比例,是參與醫(yī)學(xué)救援的主力軍之一,在頻繁發(fā)生的突發(fā)公共事件應(yīng)急救援中,護(hù)理人員的突出表現(xiàn),得到社會(huì)各界的一致認(rèn)可。但是,在應(yīng)急救援中也暴露出許多不足,例如急救、骨科等專(zhuān)科護(hù)士的缺乏,應(yīng)急反應(yīng)和處置能力欠缺等諸多問(wèn)題,對(duì)護(hù)士素質(zhì)提出更高的要求,護(hù)理人員

3、的素質(zhì)除了表現(xiàn)為所具備的知識(shí)和技能之外,也包括他們通過(guò)不同方式表現(xiàn)出來(lái)的各種潛在的能力,對(duì)護(hù)士素質(zhì)要求提出一個(gè)新的視覺(jué)。
   目前,對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理的研究已日趨成熟,但對(duì)應(yīng)急救援中護(hù)理人員的素質(zhì)研究較少,國(guó)外起步較早,而國(guó)內(nèi)還處于初級(jí)階段,本研究以某幾個(gè)參與應(yīng)急救援的三級(jí)甲等醫(yī)院的護(hù)理人員為研究對(duì)象,采用專(zhuān)家咨詢(xún)法、問(wèn)卷調(diào)查等方法對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查,以期對(duì)護(hù)理人員應(yīng)急救援綜合素質(zhì)給出客觀(guān)綜合的評(píng)價(jià),以探討護(hù)理人

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