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文檔簡(jiǎn)介
1、本論文通過(guò)探尋高考考生擇校行為與擇校滿意度的關(guān)系,試圖對(duì)不同擇校行為的合理性程度作出價(jià)值判斷。擇校行為的實(shí)質(zhì)是決策行為,筆者建立了一個(gè)分析該行為的數(shù)學(xué)模型-擇校行為被規(guī)定性定義為一個(gè)包括擇校準(zhǔn)備階段和擇校決策階段的多維向量。根據(jù)該模型,筆者自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,并調(diào)查了通過(guò)高考進(jìn)入華東師范大學(xué)就讀一年以上的本科生。通過(guò)使用主成分因素分析、相關(guān)分析等統(tǒng)計(jì)技術(shù),筆者對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了逐一解讀。本研究的主要結(jié)論如下:(1)影響高考考生擇校行為的主要
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