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1、湘潭大學碩士學位論文論南非憲政改革姓名:劉姍姍申請學位級別:碩士專業(yè):法律史指導教師:夏新華20061008IIAbstractTheconstitutionalrefmationofSouthAfricanhasbeenundertakenwithinamixturelawsystemtheprocedureoftheSouthAfricanconstitutionrefmationincludesthreestagesmainly.
2、ThefirstistheconstitutionrefmationincolonyperiodthesecondisconstitutionalrefmationinracialismperiodthethirdisconstitutionalrefmationdevelopmentofnewSouthAfrica.ThecontentoftheSouthAfricanconstitutionalrefmationincludes:t
3、herefmationofthestatestructurefmthechangingofstateinstitutiontheextensionofbasiccivilrightstheestablishmentofconstitutionalcourtisalsotheoneofthekeysofconstitutionalrefmation.TheresultofSouthAfricanconstitutionalrefmatio
4、nistheconfmitybetweentheWestminsterModeAmericanConstitutionalModethisthemebegantoanalysistheinfluenceofthebothmodestotheSouthAfricanconstitutionalrefmationthentriedtofindthereasonoftheproducingsuchinfluenceincludingpoint
5、ingouttheproblemsoftheconstitutionalrefmation.Instudyingtheconfmityofthesetowconstitutionalmodesthispartfocusedontheconfmityofsolesystemfederalsystemspoliticalsystemjudicialsystemelectionsystemconstitutionsystemconstitut
6、ionalmodevalue.ThispartemphasizedtheshowingthecontentthemethodoftheconfmityofthesetowconstitutionalmodesinSouthAfrica.Finallytherelationsbetweentheconfmityofconstitutionalmodetheprotectionofhumanrightshasbeenanalyzesinad
7、ifferentwaythenconcludedtheauth’sownpoint.ThecommentofSouthAfricanconstitutionalrefmationincludestheactersoftheconstitutionalrefmationitsproblems.Theseactersincludingthebackgroundofconstitutionalrefmationthecentrevaluepu
8、rsuitpoliticalcomprisesadvanceddemocraticfruitofconstitutionalrefmation.BesidesthistheauthpointedouttheproblemsoftheSouthAfricanconstitutionalrefmation.Attheendoftheconclusiontheauthdemonstratedtheacademicinnovationofthi
9、sthemeindertoconsultheacademics.ThevalueofbrowingSouthAfricanconstitutionalrefmationfourconstitutionalrefmationtheconstitutionalrevolutionweredeclaredalso.Keywds:SouthAfrican;SouthAfricanConstitutionalRefmation;MixtureLa
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