培養(yǎng)高中生政治參與意識(shí)和能力探析——以蘇州市xxx高級(jí)中學(xué)為例.pdf

1、政治參與程度的高低是衡量現(xiàn)代民主政治的重要指標(biāo)之一。一般認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家公民政治參與的程度和水平越高，這個(gè)國(guó)家的政治發(fā)展和政治民主化的程度就越高，現(xiàn)代民主政治發(fā)展的過(guò)程就是政治參與不斷擴(kuò)大的過(guò)程。當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)的重要轉(zhuǎn)型期,高中生作為公民中特殊而重要的組成部分,他們是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和生力軍,也是中國(guó)民主政治發(fā)展的主要推動(dòng)者和實(shí)踐者。因此研究轉(zhuǎn)型期高中生的政治參與，具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
　　就目前高中生政

2、治參與的現(xiàn)狀而言，在取得可喜成績(jī)的同時(shí)仍然存在著諸多不足。主要表現(xiàn)為：政治參與意識(shí)薄弱、效能感偏低；認(rèn)知模糊、行為不足；動(dòng)機(jī)復(fù)雜、功利取向明顯；能力缺乏、水平較低。究其原因，一方面是受高中生自身社會(huì)地位、知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力的制約以及家庭環(huán)境和教育的影響；另一方面學(xué)校教育體制的缺陷、政治參與體制的不完善也使高中生政治參與意識(shí)淡薄。
　　為此文章從培育高中生政治參與意識(shí)和提高政治參與能力著手，提出了增強(qiáng)高中生政治參與程度的策略，即通過(guò)完善