美國私立學校（中小學）教育法律制度研究.pdf

1、本文通過系統(tǒng)分析，比較研究了美國私立學校(中小學)教育相關法律的概念、理論基礎、辦學法律制度以及內(nèi)部管理制度等，希望能為我國民辦學校相關法律、法規(guī)的完善提供一些新思維。除引言和后記外，本文共分四章，約3800O字。 第一章主要是對美國私立學校的概念、特征進行了闡述。私立學校是指由國家機構(gòu)之外的個人或組織，依法成立的，利用非國家財政性經(jīng)費從事日常辦學，并面向社會進行招生的學校。著重論述了私立學校的教育、文化、政治三方面功能：美國私

2、立學校法律規(guī)定的歷史沿革以及平等的價值觀、法律傳統(tǒng)的特色、立法的多樣性等法律特點。 第二章主要介紹了私立學校法律制度的法理基礎。第一節(jié)從法理角度分析教育的公共性、平等性、營利性與非營利性等問題，這些都是教育領域非常重要的理論基礎。通過這些理論的分析，從而探討私立學校存在的合理性和正當性。第二節(jié)從聯(lián)邦法律法規(guī)和州法律法規(guī)兩方面對美國私立學校法律淵源進行了詳細闡述。 第三章具體介紹了美國私立學校各項辦學制度。第一節(jié)介紹了法人

3、豐體制度，如公益法人制度、產(chǎn)權制度、及其成立與中止制度；第二節(jié)探討了私立學校與政府的關系，包括政府對私立學校的行政管理、資助和優(yōu)惠制度等：第三節(jié)豐要介紹了美國私立學校的非常完善的教育認證制度；第四節(jié)討論了私立學校的內(nèi)部管理制度，包括董事會制度、人事制度、教學管理制度以及校產(chǎn)及財務制度等。通過這些辦學制度的研究，我們可以熟悉了解美國私立學校產(chǎn)生、運營、發(fā)展的整個過程。 結(jié)語部分主要論述了我國民辦學校法律的完善和對美國私立學校法律制