面向教育領域的群組多角色互動交流平臺.pdf

1、隨著現代信息技術的飛速發(fā)展，網絡科技在學校信息管理和校園網絡文化建設中發(fā)揮了巨大的作用。合理地運用信息管理系統(tǒng)，讓信息資源在學校成員間高效流動，推動和諧校園建設，是當前學校數字化校園建設的一項重要工作。當前，諸如FaceBook等SNS社交網絡，以及微信已成為人們進行互動交流的重要平臺。將SNS、微信應用于校園網絡文化建設，有助于創(chuàng)新校園網絡交流方式、提升校園網絡文化傳播水平，也是數字化校園建設的一個重要方式。
　　基于SNS的校

2、園多角色交流互動系統(tǒng)是在對學校校園網絡信息共享、校園SNS網站應用功能和微信平臺的研究分析的基礎上完成的。論文介紹了系統(tǒng)的整體功能、各業(yè)務模塊功能，以及數據庫概念結構、邏輯結構設計、系統(tǒng)功能實現和運行測試結果。系統(tǒng)基于B/S架構，綜合運用微信平臺、插件技術、Ajax技術，結合MVC設計模式和ThinkPHP框架思想實現。
　　系統(tǒng)包括后臺管理和校園SNS網站兩個大的模塊，設置了管理員、家長、教師、學生等多種角色，包含了常見的多種互

3、動交流方式。系統(tǒng)以關系為核心，根據現實關系，自動將相關聯(lián)的教師、家長、學生綁定為同一群組，同一群組中的成員可以進行互動交流，溝通方便。系統(tǒng)引導教師、家長、學生使用校園SNS網站發(fā)布、交流學習生活經驗、問題等，發(fā)表觀點，交換意見。與傳統(tǒng)的師生、家長交流方式相比本系統(tǒng)有效地提高了解決校園生活問題的效率。
　　基于SNS的校園多角色交流互動系統(tǒng)將學校信息與SNS服務有機結合，并利用微信平臺，有效地增進了校園內各成員間的互動交流，改變了傳