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1、后備人才的培養(yǎng)問題是競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題,只有重視后備人才的梯隊(duì)建設(shè),我國競(jìng)技體育的發(fā)展才有后勁。任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,只有參與的人數(shù)多,從而可供選材的范圍才廣,整體水平才能上去,整個(gè)項(xiàng)目的水平才高。事實(shí)證明,沒有一個(gè)雄厚的后備人才的基礎(chǔ),沒有源源不斷的人才大軍,在競(jìng)技體育的競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于下風(fēng)。青少年是我國女子足球運(yùn)動(dòng)的希望,大量青少年女子參加足球運(yùn)動(dòng),是促使高水平后備人才大量涌現(xiàn)、提高我國女子足球運(yùn)動(dòng)整體水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,我們必須把
2、開展青少年女子足球運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)大批優(yōu)秀后備人才作為足球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。同時(shí),搞清我國青少年女子足球運(yùn)動(dòng)的基本現(xiàn)狀及發(fā)展過程中存在的主要問題,針對(duì)主要矛盾采取相應(yīng)措施,對(duì)發(fā)展我國女子足球運(yùn)動(dòng),保持亞洲領(lǐng)先地位,沖擊世界女子足球運(yùn)動(dòng)的頂峰具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 北京市是我國女子足球運(yùn)動(dòng)開展比較好的地區(qū),為我國足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。隨著我國足球職業(yè)化改革的推行,北京市女子足球后備人才培養(yǎng)體系正經(jīng)歷著由單一向多元,由封閉向開放的轉(zhuǎn)變
3、,這種轉(zhuǎn)變并不是對(duì)“傳統(tǒng)”的徹底否定,而是足球后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)中內(nèi)部構(gòu)成因素比例的重新調(diào)整,各種形式的相互融合發(fā)展壯大。從這個(gè)意義上講,現(xiàn)階段北京市乃至中國青少年足球后備人才培養(yǎng)模式仍處于探索調(diào)整時(shí)期,還有許多需要改進(jìn)的方面。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法,對(duì)北京市青少年女子足球培養(yǎng)現(xiàn)狀、管理體制、教練員隊(duì)伍情況、經(jīng)費(fèi)來源、場(chǎng)地設(shè)施及附屬條件現(xiàn)狀、隊(duì)員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽交流的情況、社會(huì)環(huán)境對(duì)
4、女子足球運(yùn)動(dòng)關(guān)注程度等進(jìn)行分析,找出北京市女子足球運(yùn)動(dòng)開展所存在的問題及原因,探討青少年女子足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策,以期為北京市女子足球后備人材的培養(yǎng)建設(shè)提供參考。結(jié)論如下: 1 目前足校與業(yè)余俱樂部等辦訓(xùn)單位的培養(yǎng)目標(biāo)、訓(xùn)練方式和功能都極為相似,真正培養(yǎng)孩子對(duì)足球的興趣和以強(qiáng)身健體為目的的訓(xùn)練單位數(shù)量有限,力量較弱,北京市女子足球后備人才培養(yǎng)還缺少一個(gè)較大的普及層面。 2 北京市女子青少年足球后備人才訓(xùn)練過程中科學(xué)化程度不
5、高,存在著后備人才選拔科學(xué)化水平低,受競(jìng)賽導(dǎo)向性影響較大;訓(xùn)練中執(zhí)行大綱和計(jì)劃不堅(jiān)決,訓(xùn)練短期化行為以及訓(xùn)練設(shè)施器材配備不完善等因素。 3 競(jìng)賽制度不夠完善,在一定程度上導(dǎo)致各層次青少年隊(duì)伍將比賽作為衡量訓(xùn)練成績唯一的標(biāo)準(zhǔn),違背了青少年體育人才成長發(fā)育規(guī)律。 4 培養(yǎng)過程中存在著嚴(yán)重的“訓(xùn)學(xué)”矛盾。以足球?qū)W校、俱樂部為主的各類社會(huì)性質(zhì)培訓(xùn)單位很大程度上扮演著過去體校的角色,自成體系,相對(duì)封閉。同時(shí)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)
6、的沖突長期得不到解決,嚴(yán)重影響了運(yùn)動(dòng)員未來的發(fā)展。而教委系統(tǒng)由于學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的沖突,訓(xùn)練力量分散,嚴(yán)重影響了訓(xùn)練效益,導(dǎo)致人才資源匱乏,在競(jìng)技足球后備人才培養(yǎng)過程中作用有限。 5 培訓(xùn)單位自身建設(shè)不夠完善,造血能力不足,沒有形成自我生存發(fā)展的良性循環(huán)機(jī)制。 6 各類培訓(xùn)單位教練員素質(zhì)參差不齊,有待提高。而女子后備人才培養(yǎng)待遇、地位相對(duì)偏低,也難以吸引到優(yōu)秀的高水平青少年教練員。缺乏高水平教練員是影響北京市女子足球后備人才培
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