公眾演講焦慮與一般自我效能感、人格特質的關系——以一所民族師范學院大學生為例.pdf

1、鑒于公眾演講焦慮對師范院校大學生影響的深刻性,公眾演講焦慮與一般自我效能感、人格特質的可能關系、民族院校大學生心理的獨特性,本研究采用演說者信心自評量表(PRCS)、一般自我效能感問卷(GSES)和艾森克人格問卷簡式量表中文版(EPQ-RSC),以具有“師范生”和“民族院校大學生”雙重身份的一所民族師范院校大學生為研究對象,考察了民族師范院校大學生公眾演講焦慮、一般自我效能感及人格特質的現(xiàn)狀,考察了公眾演講焦慮與一般自我效能感、人格特質

2、的關系。研究發(fā)現(xiàn):
　　(1)民族師范院校大學生的公眾演講焦慮、一般自我效能感及人格特質各維度得分在某些人口學變量上存在顯著差異。
　　(2)民族師范院校大學生的公眾演講焦慮得分與其一般自我效能感得分呈顯著負相關,與其人格特質的E外向、L掩飾維度得分呈顯著負相關,N神經(jīng)質維度得分呈顯著正相關。
　　(3)民族師范院校大學生的一般自我效能感、人格特質的E外向、N神經(jīng)質、L掩飾維度對其公眾演講焦慮有顯著的預測作用。